海底世界教学设计6

《海底世界》教学设计6 　　一、创设情境，激发求知。　　1．教师一边点击神奇的海底世界的录相，一边播放配乐朗读录音。　　（教室里鸦雀无声，学生瞪大了双眼，盯着画面，寻找着自己知道和不知道名的，见过

海底世界教学设计

《海底世界》第二课时如东县石屏小学 王小丽教学目标：1、有感情地朗读课文。理解“窃窃私语” 等词的意思。2、了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。激发学生探求海洋奥秘、开发海底宝藏的兴趣和热情，并有保

《海底世界》教学设计6

《海底世界》教学设计6 　　一、创设情境，激发求知。1．教师一边点击神奇的海底世界的录相，一边播放配乐朗读录音。（教室里鸦雀无声，学生瞪大了双眼，盯着画面，寻找着自己知道和不知道名的，见过和没见过的

海底世界教学设计_6

《海底世界》教学设计 [教学要求] 一、引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。 二、激发学生探索大海这一人类秘密仓库的热情。 三、懂得阅读一般的科普读物的方法，注意抓

《海底世界》的教学设计

《海底世界》的优秀教学设计 　　1．小朋友们，今天我们继续学习《海底世界》（点击课件，齐读课题） 　　2．有小朋友去过海底吗？（没有）开动开动小脑筋，想象一下那神秘的海底，说给大家听听，好吗？（学生自

海底世界教学设计

海底世界教学设计 　　引导语：课堂活动的开展离不开教学教案，那么有关海底世界教学设计要怎么写呢？接下来是为你带来收集的文章，欢送阅读！ 　　1. 字：认识本课的16个生字，学会其中的14个。做到读准字

美术教学设计《海底世界

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海底世界教学设计

苏教版第六册《海底世界》 黄义珍【教学目标】 1. 理解“依然”“窃窃私语”等词语，能用“窃窃私语”造句。抓住中心句子，了解海底世界景色奇异、物产丰富

海底世界教学设计7

《海底世界》教学设计7 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用窃窃私语景色奇异造句。　　3、通过朗

海底世界教学设计

海底世界优秀教学设计 　　《海底世界》是九义教材五年制小学语文第六册第三单元的一篇精读课文。这是一篇科普知识性美文。课文以生动、有趣、准确、形象的语言为我们展示了一个神奇美丽的海底世界。下面是海底世界

海底世界教学设计海底世界的优秀教案设计范文

[《海底世界》教学设计]《海底世界》的优秀教案设计范文教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用窃窃私语景色奇异造句

探索海底世界教学设计

“‘少教多学’参评教研成果”《探索海底世界》教学设计讷河市长发镇中心小学 李海蛟《探索海底世界》教学设计讷河市长发镇中心小学 李海蛟教材分析：这篇介绍科普知识的说明文讲述了人类探索海底世界