深度学习背景下的小学数学教学策略研究

深度学习背景下的小学数学教学策略研究和以往的小学数学教学形式加以对比，深度学习理念能够全方位激发学生学习主动性，树立学生学习探索意识，引导学生深加工所学的知识，掌握知识技能。深度学习要求教师带领学生深

深度学习背景下小学数学大单元教学策略

深度学习背景下小学数学大单元教学策略 【摘要】作为提高学生数学专业素质与综合创新能力的一个主要途径，数学大单元课程主张学生深入掌握学习教材。所以，数学的大单元化整合式教学方法正日益被数学课程改革所关注

深度学习背景下小学数学大单元教学策略

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深度学习视域下小学数学结构化教学策略

深度学习视域下小学数学结构化教学策略《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）明确了立德树人的根本任务，并且对课程的内容、目标、理念进行了相应转变，充分体现了数学学科的育人价值。而课

小学教育课题申报书：小学数学深度学习的教学策略的研究

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗小学数学深度学习的教学策略的研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：小学数学 深度学习 教学策略预期研究成果：课题设计论证一． 、本课题选题

深度学习下小学数学大单元主题教学实践研究

深度学习下小学数学大单元主题教学实践研究 摘要：深度学习背景下，学校数学大单元主题教学更留意教学活动的整体关联、理论学问的多元融合、科学合理的学问迁移和鲜亮的问题导向。老师以深度学习理念为指导

指向深度学习的初中语文单元整体教学策略研究

指向深度学习的初中语文单元整体教学策略研究在以往的教学过程中,初中语文教师所使用的教学方式都是针对每一篇课文进行独立教学。学生也是跟随教师的讲授而按照顺序学习每一篇课文。在此教学之下,语文学习内容被分

深度学习背景下信息技术与小学数学教学融合的途径探索

深度学习背景下信息技术与小学数学教学融合的途径探索小学数学与信息技术深度融合,教师要发挥关键作用,精选适合的信息媒体手段,对教学内容进行科学处理,找到媒体设计取点,针对学生学习需要设计学习情境,组织信

深度学习视域下小学数学课堂教学策略探究

深度学习视域下小学数学课堂教学策略探究在当前“双减”政策背景下,深度学习既是减负提质所需要的学习方式,也是发展学生核心素养的有效途径。而深度学习方法又非常适用于小学数学课堂,它有助于发展学生的数学眼光

深度学习下的小学数学单元整体教学设计

深度学习下的小学数学单元整体教学设计 【摘要】随着我国教育模式的不断改革，单元整体教学法应运而生。在小学数学中，教师通过结合学生实际需求，开展单元整体教学，并依据全局性思维，立足于学生角度，然后将教学

深度学习视域下的小学数学单元整体教学实践研究

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基于深度学习的小学数学教学策略探究

基于深度学习的小学数学教学策略探究在当今的小学数学的教学工作中，学生对知识的掌握程度关系到学生对数学本质的理解，而老师需要不断带领学生进行知识点的及时复习，回顾已经学过的知识来分析并解决目前教学中的重