满井游记教学方案

满井游记教学方案满井游记教学方案教学目标：（一）知识目标：1、积累 文言词语，增强文言语感。2、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的

满井游记精品教学方案

满井游记精品教学方案 　　 　　一、目的 　　 　　1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。 　　 　　2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。 　　 　　3、领会作

满井游记教案教学设计

满井游记教案教学设计1.1 背景介绍：满井游记是明代文学家袁中道所写的一篇游记，描述了作者游历满井的经历和感受。1.1.1 满井是北京市海淀区的一座古井，历史悠久，文化底蕴丰富。1.1.2 袁中道是明

满井游记的教学方案样本

满井游记的教学方案样本 　　 　　一、目的 　　 　　1、学习每辄等词的古义；了解未之知这种与现代汉语语序不同的句子。 　　 　　2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。 　　 　　3、领会作者文中所充

满井游记教学课件

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满井游记精品教学方案

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满井游记教学反思

《满井游记》教学反思增城正果中学 丁小新《满井游记》是八年级下册第六单元文言文的一篇游记。教学 本文时我采取让学生在第一课时自读课文并朗读课文、翻译课文等 内容；在第二课时分析课文，如：作者描写了哪

满井游记的教学方案样本

满井游记的教学方案样本满井游记的教学方案样本一、目的1、学习每辄等词的古义；了解未之知这种与现代汉语语序不同的句子。2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。3、领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的激

《满井游记》精品教学方案

《满井游记》精品教学方案 　　了解这篇游记描写的北方初春景物特点，体会作者表达的情感。 　　体会白描手法和比喻的运用。 　　学习并归纳文言虚词“之”的用法。 　　疏通文意，积累语汇。 　　生字的识记;

精编满井游记教学方案设计

《满井游记》教学方案设计 1、知识目标：　　积累文言词语，增强文言语感。　　了解作者及写作背景，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。　　感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。　　2、能

满井游记教学设计方案

满井游记教学设计方案 满井游记教学设计方案 　　一、通过学生自读课文，检查预习。读后，教师正音。 　　二、简介作者及写作背景。参见“教材分析”局部的“作者介绍”和“写作背景”。 　　三、学生自助解决重

《满井游记》教学设计方案

《满井游记》教学设计方案 《满井游记》教学设计方案 　　1．知识目标：掌握文中生字词，常见实词，积累语言。 　　2．能力目标：重在诵读，读出文章字里行间蕴含的情趣，学会细致观察景物，并能用白描手法，借