燕子专列的教学设计范文

燕子专列的教学设计范文 燕子专列的教学设计范文 　　1、认识欧洲等11个生字。会写欧洲瑞等14个字。正确读写欧洲瑞士舒适等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、了解课文内容，受到爱护

《燕子专列》教学设计

《燕子专列》教学设计《燕子专列》教学设计1教学目标1、识认文中的生字新词，摘抄自己喜欢的词语。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样的表达效果。

《燕子专列》的第二课时教学设计

《燕子专列》的第二课时教学设计 《燕子专列》的第二课时教学设计 　　《燕子专列》是一篇人文情惊较浓的文章，因此本设计力图表达“以情为基点、以读为主线、以悟为手段”的新课程理念，让学生在步步推移的多种读

课文《燕子专列》教学设计

课文《燕子专列》教学设计 　　1、认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、了解课文内容

燕子专列名师教学设计

燕子专列名师教学设计 燕子专列名师教学设计 　　《燕子专列》是一篇人文情惊较浓的文章，因此本设计力图表达“以情为基点、以读为主线、以悟为手段”的新课程理念，让学生在步步推移的多种读式之中，以详细的语言

燕子专列教学设计三1

《燕子专列》教学设计三(1)《燕子专列》教学设计一　　教学时间　　2课时　　第一课时　　一、复习交流　　1．背诵第一课《燕子》　　师：活泼机灵的小燕子给大自然开来了勃勃生机。可是有一年春天，在瑞士小燕

燕子专列教学反思

燕子专列教学反思 燕子专列教学反思1（282字）　　当学生对燕子的感情有了进一步提高时，我再培养锻炼了学生书写小练笔：你想对文中的谁（瑞士政府、小贝蒂、广大居民、小燕子）说些什么？再让学生夸夸小贝蒂：

燕子专列教学设计例文

燕子专列教学设计燕子专列教学设计 　　作为一名老师，经常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？下面是我整理的燕子专列教学设计，

燕子专列主题教学设计

燕子专列主题教学设计 　　燕子专列是语文课文教学的教学重点，教师们需要提前制定好相关的主题教学设计。下面是想跟大家分享的燕子专列主题教学设计，欢送大家浏览。 　　1、认识“欧”“洲”等11个生字。会写

《燕子专列》教学设计

小学 语文《燕子专列》教学设计燕山前进二小杨洪艳教学分析1．教学目标：1）知识与技能： 正确认读生字，会写课后词语表里的词语； 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。过程与方法

燕子专列教学设计三2

《燕子专列》教学设计三(2)　　一、学生交流互解，归纳整理课前提出的不懂的问题　　二、教师组织讨论学习解答重点问题，体会课文的思想感情学习表达方法　　（1）自读自悟课文　　边读边思考，在学生自己的生活

四年级《燕子专列》教学设计范文

四年级《燕子专列》教学设计范文 四年级《燕子专列》教学设计范文 　　这是一篇讲述人和燕子之间的温馨而感人的。一看到课题，“燕子专列”就觉得这样的课题非常独特，为什么要取这样的题目？小小的燕子居然还要乘