爬山虎的脚语文教案

爬山虎的脚语文教案 　　 　　《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。接下来了爬山虎的脚语文教案，欢迎大家阅读。 　　 　

爬山虎的脚 教学教案

爬山虎的脚【学习目标】1学会本课五个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均 匀、重叠、空隙”等词语。2正确流利有感情地朗读课文，背诵全文。了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。自觉运用抓重点词句

《爬山虎的脚》教案方芳

6、爬山虎的脚 五庙中心小学 四年一班 教师：方芳 教材分析：这篇课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介

《爬山虎的脚》说课稿教案

《爬山虎的脚》说课稿教案1.1 设计理念1.1.1 引导学生关注身边的植物，培养学生的观察能力。1.1.2 通过探究爬山虎的生长特点，激发学生对自然科学的兴趣。1.1.3 培养学生合作、交流、总结的能

爬山虎的脚教案集锦15篇

爬山虎的脚教案集锦15篇 爬山虎的脚教案1　　教学目标：　　1．学会本课9个生字，正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲、逐渐、瞧不起”等词语。　　2．朗读课文，背诵第二至四自然段。　　3．了

爬山虎的脚教案教学设计_6

爬山虎的脚 教案教学设计 教学目标： １、学习有顺序，深入细致的观察方法，培养观察能力。 ２、理解课文内容，了解是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。 ３、朗

《爬山虎的脚》精品教学教案

《爬山虎的脚》精品教学教案 　　《大纲》对四年级学生的写作要求是学习写内容真实详细、条理比较清楚的简单记叙文。而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对

小学生爬山虎的脚教案

小学生爬山虎的脚教案　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得

《爬山虎的脚》教案两课时

《爬山虎的脚》教案两课时教学目标：（1）学习本课生字，生词。（2）自渎课文，重点学习本课第1、2段。（3）学习描写事物的方法，然后学习如何去观看一个事 物。（4）激发同学观看的爱好，做生活的有心人。教

《爬山虎的脚》教案

小学语文第七册第二单元第6课《爬山虎的脚》教学设计第一课时广州市回民小学 杨慧怡学习目标：学习课后生字和文中的生词。能准确地朗读课文，了解主要内容。知道课文第1、2自然段写了爬山虎的叶子，3、4、5

爬山虎的脚(教案)

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供教案及相关服务事宜，达成如下协议：一、甲方的义务1.1甲方

爬山虎的脚（新课标人教版小学语文第七册）

- 爬山虎的脚 - 平南县平南镇中心小学 陈碧军 - - 人教版小学语文第七册 - 一种攀