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课文《白杨礼赞》读后感

课文《白杨礼赞》读后感 在漫天黄沙,罕无人迹的黄土高原上,巍然毅立着一排三五棵白杨。在以前,我以为这是很平凡的一种树,读了《白杨礼赞》后,才知道它的身上有着那样伟大而又美好的精神。 白杨是那末

白杨礼赞(教案)

白杨礼赞茅盾教学目的1.通过课文学习,理解“散文形散神不散”和象征手法。2.体会排比句和反问句修辞效果。重点难点1 托物喻义散文的特点是重点之一。2.象征主义的写作手法是重点之二。3.难点是理解、把握

白杨礼赞教学教案

白杨礼赞教学教案 白杨礼赞教学教案   1、理解象征手法,白杨礼赞。   2、感受中华儿女正直、质朴、严密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。   3、了解散文中抒情和议论的特点及其作用。   4、

《白杨礼赞》的教学反思范文

《白杨礼赞》的教学反思范文 《白杨礼赞》的教学反思范文   与学生一起学习了《白杨礼赞》,凝眸回望,有不少的收获,也有些微的缺乏。   比方:让学生找一找文中相应的语句,用“作者赞美了……的白杨树”的

白杨礼赞3[5篇范文][修改版]

第一篇:白杨礼赞3兴东中学初三语文组审核:向平红编写:刘畅明日期:2014年9月8日 白杨礼赞 矛盾 [教学目的] 1、理解白杨树的象征意义。 2、在整体感知的基础上找出富有感情的语句,体味其中蕴涵的

白杨礼赞读书笔记范文(8篇)

白杨礼赞读书笔记范文(精选8篇) 白杨礼赞读书笔记范文(精选8篇)   认真读完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时候,最关键的怎么能落下!怎样写读书笔记才能防止写成“流水账”呢?下面是的白

白杨礼赞读书笔记范文(8篇)

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白杨礼赞教学反思范文(3篇)

白杨礼赞教学反思范文(精选3篇) 白杨礼赞教学反思范文(精选3篇)   作为一位刚到岗的人民老师,我们需要很强的课堂教学才能,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,教学反思我们应该怎么写呢?以下是

白杨礼赞教学反思范文(3篇)

白杨礼赞教学反思范文(精选3篇) 白杨礼赞教学反思范文(精选3篇)   作为一位刚到岗的人民老师,我们需要很强的课堂教学才能,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,教学反思我们应该怎么写呢?以下是

白杨礼赞-学情分析

《白杨礼赞》学情分析 《白杨礼赞》面对的是初三的学生,他们的年龄大都在14岁左右,他们成长在丰衣足食的年代,受经历和知识水平所限,对本文中作者要表达的深层理解必然有一定的难度,而且学生群体中按学生

白杨礼赞优质教案

白杨礼赞优质教案  教学目标  一、情感态度与价值观  1. 感受中华儿女正直、朴质、紧密团结、力求上进、坚强不去的精神和意志。  2. 学习共产党所领导下的抗日军民正直、质朴、紧密团结、坚贞不屈的斗

2白杨礼赞

- - 扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子 - 那就是白杨树,西北极普通的一种树,