《平平搭积木》教学实录语文教案

《平平搭积木》教学实录语文教案 　　１、借助拼音结合课文认识１１个生字，会写４个生子。 　　２、正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。 　　小学低年级学生想象丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动 善

平平搭积木练习我会连教案教学反思说课

《平平搭积木》练习：我会连 教案 教学反思 说课 《平平搭积木》练习：我会连  答案：

平平搭积木教学反思

平平搭积木教学反思 平平搭积木教学反思1　　最近教学了《平平搭积木》一课。　　课上，我让学生在读懂平平把搭的房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和自己住后，放手让学生玩搭积木，组织学生进行创作想象，“你想搭怎

关于《平平搭积木》的教学设计范文

关于《平平搭积木》的教学设计范文 　　认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“” 　　正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 　　了解课文内容，懂得从小就要关心别人。 　　培养积极主

平平搭积木教学设计

平平搭积木教学设计 　　 　　通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”这种美好品质的感染。下面是的平平搭积木教学设计，大家一起来看看吧。 　　 　　第一课时 　　 　

平平搭积木教学反思

平平搭积木教学反思 平平搭积木教学反思1　　在课堂上，合理恰当的提出问题，有利于帮助学生理解课文，梳理思路。可是，相反如果问题提的盲目不恰当，反而会给学生带来很多疑惑。　　很久没在课堂上问这个问题了，

《平平搭积木》教案

《平平搭积木》教案 《平平搭积木》教案1（4177字）　　教学目标　　1．借助拼音结合课文认识11个生字，会写4个生子。　　2．正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。　　学生分析　　小学低年级学

2024年小学一年级语文《平平搭积木》教学设计

2024年小学一年级语文《平平搭积木》教学设计　　教学目标：　　　1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。　　　2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。　　　3、通过学习课文内容，体会平

《平平搭积木》的说课稿

《平平搭积木》的说课稿 《平平搭积木》的说课稿 　　今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文一年级上册《平平搭积木》。下面我从教材,教法与学法,教学过程这几个方面进行说课。 　　关心他人是

人教版一年级上册语文平平搭积木教学设计及教学反思

人教版一年级上册语文平平搭积木教学设计及教学反思　　人教版一年级上册语文平平搭积木教学设计及教学反思　　教学目标：　　1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。　　2、能在教师指导下正确、流利

《平平搭积木》说课稿

《平平搭积木》说课稿 　　 　　今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文一年级上册《平平搭积木》。下面我从教材，教法与学法，教学过程这几个方面进行说课。 　　 　　一：教材分析 　　 　　

平平搭积木素质教育新学案教案教学反思说课

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