童年的发现教学反思

童年的发现教学反思 童年的发现教学反思1　　《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的__，这篇__理解起来不难，初读感知、自读自悟、重点悟读、讨论交流等问题都很快地解决了，然而在最后一个环节却出现了问题。我

童年的发现教学反思

童年的发现教学反思童年的发现教学反思1《童年的发现》系人教版六年制小学语文第十一册第五单元 一篇阅读课文。参加学校举行的教学大练兵活动我选中它，一是 内容简单，二是没有谁以此讲过公开课，备课时可以不受

《童年的发现》教学设计

童年的发现教学设计教学目标1、 学会“胚、祸、患”等10个生字。2、 理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和大 胆想象的精神。3、 理解“我明白了一世界上重大的发明

童年的发现教学案例

《童年的发现》教学案例五年级：赵俊艳 2012年3月俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者怎样地研究理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”在教学过程中，情境瞬息万变，情况错综

童年的发现教学案例

《童年的发现》教学案例五年级：赵俊艳 2012年3月俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者怎样地研究理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”在教学过程中，情境瞬息万变，情况错综

《童年的发现》教学教案

《童年的发现》教学教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等

童年的发现教学反思

童年的发现教学反思 童年的发现教学反思1　　《童年的发现》这篇课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老

《童年的发现》教学反思

《童年的发现》教学反思《童年的发现》是一部内容丰富、温情感人的优秀故事，通过一个小女孩的视角，展现了童年时代的天真无邪和对于美好事物的独特感知。在教学过程中，我选择以此作为教材的一部分，旨在引发学生对

童年的发现教学反思

童年的发现教学反思 今天我教学了《童年的发现》，《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的文章，这篇文章理解起来不难，初读感知、自读自悟、重点悟读、讨论交流等问题都很快地解决了，然而在最后一个环节却出现了问题

童年的发现教学反思15篇

童年的发现教学反思15篇 童年的发现教学反思1　　在以往的教学中，我常常发现学生听课分心的现象，它极大的影响了教学效果。基本原因是学生不会听不愿听。本课教学中，我进行了听的训练。由一名学生讲作者童年发

《童年的发现》教学设计第二课时

《童年的发现》教学设计第二课时教学目标：1、感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，通过课前搜集资料

2021童年的发现优秀的教学设计

童年的发现优秀的教学设计 童年的发现优秀的教学设计 　　你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。 　　学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。 　　学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼