《鱼我所欲也》人教版九年级语文下册第19课教案

《鱼我所欲也》人教版九年级语文下册第19课教案 《鱼我所欲也》人教版九年级语文下册第19课教案 　　1、积累文言知识，领会文章的思想内涵 　　2、理解文意，理清论证思路 　　3、掌握本文的论证方法。

《鱼我所欲也》 的教学设计

《鱼我所欲也》 的教学设计 　　孟子在他的《》一文中曾说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这样就引导我们来思考“取”与“舍”的问题。下面是的《鱼我所欲也》教学设计，有

鱼我所欲也翻译鱼我所欲也获奖教学设计

【《鱼我所欲也》翻译】《鱼我所欲也》获奖教学设计《鱼我所欲也》的获奖教学设计包含哪些内容呢?《鱼我所欲也》是孟子所写的，表达了舍身取义的观点，教育了后人，在面对生与义的时候，要选择义。下面是小编分享的

鱼我所欲也教学设计2_1

《鱼我所欲也》教学设计2 【教学目的】 １、积累文言字词，品味语言情致。 ２、理解思想，思考现代人生。 ３、训练语言思维，强化朗读背诵。 【教学重难点】

第9课《鱼我所欲也》导学案--部编版语文九年级下册

《鱼我所欲也》 一、学习目标（识记）. 了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。.强化朗读训练，理解文意。二、学习的重点及难点. 了解孟子的道德主张。.掌握重点实词、虚词的含义。三、学法指导每个环节要

鱼我所欲也论证思路

鱼我所欲也论证思路 　　《鱼我所欲也》中作者提出了怎样的观点?用了哪些论证方法? 　　1.比喻论证 　　文章一开始用 鱼 和 熊掌 来设喻 得出结论 舍鱼而取熊掌者也 以此引出本文中心论点 舍生

《鱼我所欲也》课件2

- 《鱼我所欲也》优秀课件 - 湟可琳缬洪瓮咯鞅埙旗 - 目录 - CONTENTS - 课程导入课文解

《鱼我所欲也》人教版九年级语文下册第19课教案

《鱼我所欲也》人教版九年级语文下册第19课教案　　教学目标　　1、积累文言学问，领悟文章的思想内涵　　2、理解文意，理清论证思路　　3、驾驭本文的论证方法。　　资料助读　　孟子性善论的要点：　　1、善

《鱼我所欲也》教学设计2篇

《鱼我所欲也》教学设计2篇 　　利用多媒体教学更利于文章的开展，那么，在新的教学理念下，《》教学设计是怎样的呢? 　　1、知识目标： 　　⑴积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅

第9课鱼我所欲也市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 在人一生中，要作出许多各种各样选择，尤其是在对待象生和死这么重大问题上，当我们必须作出非此即彼选择时候，这对任何人都是一个严厉人生课题。 我们今天学习《鱼我所欲也》这篇课文告诉了我们应

九年级语文下册 第19课 鱼我所欲也课件 新人教版

- 鱼我所欲也 - 《孟子》 - 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯

2023年九年级鱼我所欲也语文公开课教案九年级下册鱼我所欲也课文(3篇)

2023年九年级鱼我所欲也语文公开课教案九年级下册鱼我所欲也课文(3篇) 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下