《米洛斯的维纳斯》教学设计

《米洛斯的维纳斯》教学设计教学目标：（1）知识目标：把握本文主旨，结合语境，理解文中关键语句的含义。（2）能力目标：正确理解文中阐述的残缺美这一美学观点，提高审美能力，能运用课文中的观点，解决文艺欣赏

《米洛斯的维纳斯》教案最新推荐4篇（让你轻松学习艺术史）

《米洛斯的维纳斯》教案最新推荐4篇（让你轻松学习艺术史）篇12、领会“整体”和“部分”的关系、“以无胜有，以少胜多”的艺术原则。1、学生了解有关维纳斯的传说、欣赏其图片，对其美的特征进行体味；2、阅读

米洛斯的维纳斯说课稿(1)

《米洛斯的维纳斯》说课稿各位评委：下午好！今天我说课的课题是《米洛斯的维纳斯》，下面我分七部分展开论述：一、教材分析 本文是高中语文第二册第二单元的最后一篇。第二单元的学习重点是“研究探

《米洛斯的维纳斯》高一语文教案

《米洛斯得维纳斯》高一语文教案　　教学目标： 1、培养学生研究、探讨、理解文意得本领；　　２、领会“整体”和“部分”得关系、“以无胜有，以少胜多”得艺术原则。　 教学方法：　　以学生讨论、教师解疑为

高中语文 课时训练6 米洛斯的维纳斯 鲁人版必修4

米洛斯的维纳斯一、夯基训练1.下列每组加点字的读音完全相同的一项是(　　)A.迥然/炯炯　碣石/竭力　作揖/自作自受B.烘托/哄闹　上溯/搠倒　调和/和风细雨C.脊背/贫瘠　妩媚/怃然　称职/身材匀称

配套中学教材全解第二单元8米洛斯的维纳斯广东教育版必修4

8 米洛斯的维纳斯一、基础训练1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A.回溯（sù） 气氛（fèn） 戏谑（xuè） 掣(chè)B.丰腴（yú） 攫住（juó） 修葺（qì） 赘（z

《米洛斯的维纳斯》教案12篇

2023年《米洛斯的维纳斯》教案12篇 《米洛斯的维纳斯》教案1　　【教学目标】　　1、知识目标：了解清冈卓行的美学观点，理解课文中关键语句的含义。　　2、能力目标：培养学生的想象能力，鼓励学生发表创

关于《米洛斯的维纳斯》教学设计

关于《米洛斯的维纳斯》教学设计 　　一、（1—3）必须失去双臂 　　二、（4—5）不可复原双臂 　　三、（6—7）只能失去双臂 　　“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。 　　“这是一次从特殊转向普遍的

《米洛斯的维纳斯》公开课教学设计

《米洛斯的维纳斯》公开课教学设计 　　《米洛斯的维纳斯》一文，是日本作家清冈卓行用散文的笔法写就的一篇艺术评论，谈的是米洛斯的维纳斯因偶然缺损双臂而意外获得了非凡的美学价值，观点建筑在哲学，文艺美学的

高中语文 第8课 米洛斯的维纳斯学案 粤教版必修4

第8课 米洛斯的维纳斯“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”当我们在月色朦胧之中抬头望着一轮圆月时，不禁会引发人生观缺失之遗憾。“夕阳无限好，只是近黄昏。”当我们在日下黄昏之际瞭望西天绚丽的云彩时，不禁会想

高中语文 2.8米洛斯的维纳斯课件 粤教版必修4

- 8　米洛斯的维纳斯 - 　　艺术因缺憾而完美,生活因缺憾而丰满。本文作者以其独到新颖的艺术感受力,从美神肩下本应伸展或弯曲的两条玉臂的空荡处放飞想象,挥洒笔墨,纵

高中语文 第8课 米洛斯的维纳斯课件 粤教版必修4

- 米洛斯的维纳斯 - [日]清冈卓行 - 执教：贺国平 - 法国的卢浮宫收藏了诸多艺术品，其中“卢浮宫三宝”举世闻名卢浮宫三