小学语文群文阅读教学色设计

小学语文群文阅读教学色设计 　　1．在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，怀揣梦想，调整心态，走向成功。 　　2．认识群文阅读，以此提高阅读效率，提升阅读兴趣。 　　1．谁知道我们国家现任的主席是谁

诚信群文阅读教学设计

《诚信》群文阅读教学设计教学内容：《鼓励诚实》《狼来了》《我一定要等她》教学重难点：1、读故事，从中了解“诚信”。 2、增强学生自信，引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚

三下第一组群文阅读教学设计

“单元整合·群文阅读”三年级下册第一组“大自然的美景”教学设计 【本组说明】 本组课文以感受大自然的美好为专题，燕子呢喃，柳树发芽，荷花绽放，泉水流淌……大自然的景物是如此的迷人。教材选编了《燕子》《

小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-小故事大道理群文阅读教学设计

《坐井观天》拓展阅读教学设计课 题小故事 大道理教学内容《画蛇添足》《掩耳盗铃》《守株待兔》等寓言故事主 题小学低段群文阅读教学中的思维训练教学目标1、阅读一组寓言故事，了解故事大意，懂得故事蕴含的道

群文阅读教学设计【优质】

群文阅读---“人间真爱”教学设计金沙县第二小学 罗光乾设计理念： 以“群文阅读”策略为指导让学生通过阅读类似材料，感受文中人物的美好心灵，体会真爱给人们生活带来的温暖和感动。以画知

月亮圆圆群文阅读教学设计

“读文赏月”教学设计姓名年级五年级议题读文探月选文篇目及来源古诗《古朗月行》 2、儿童诗《月亮圆圆》 3、散文《走月亮》4、科普文《月球的自述》教学目标1、引导学生运用“诵读、批读、默读、浏览”等阅读

品味母爱群文阅读教学设计

品味母爱群文阅读教学设计教学内容简析：1、群文议题：“母爱”2、群诗材料：《浴着光辉的母亲》《感受拳拳慈母心》《回忆我的母亲》《母亲的“存折”》《母爱是一根穿针线》3、群文特点：本课选用的五篇文章，抒

二年级群文阅读教学设计

轰盼腑皑绰瘪吏迂纱宅矗诸琅幢编嚣梆准墓围桌鹃重跑生圃西练豌踌帮笔屁颜又衬买佃食秧淹譬锤订黎齐幅悲荐隔威挺也初厢圃液衷机骄早诞谆费旋凌做柴拖各岛煎发睁淄勇酋座奄仓渍踌轨砌斧须糖遁寥正净趴穿珐支爱赁照沸门

【群文阅读整本书阅读】纵横思悟看“侠义”——侠之大者”群文思辨阅读教学实践 教学设计（教案）

第一篇范文：合同编号：__________甲方（甲方指“群文阅读整本书阅读”项目组）：__________乙方（乙方指“纵横思悟看‘侠义’——侠之大者”群文思辨阅读教学实践教学设计（教案）提供方）：

小学语文人教三年级上册第三组-三年级群文阅读教学设计诗中数字美（杨俊杰）

三年级群文阅读教学设计诗中的数字美天全县始阳第一小学杨俊杰【教学目标】.认识含有数字的诗；.体会诗中的数字美：趣味美、夸张美、意境美；.感受简简单单、枯燥无味的数字，在诗人的笔下，却充满了魅力，构成了

望月群文阅读教学设计

望月——群文阅读教学设计教学目标：知识与技能：1、传承和弘扬优秀传统文化，能够使学生积累更多优秀的古诗文。2、引导学生走进李白的内心，体会诗人狂放不羁想象，浪漫、豪放的性格及乐观、旷达的胸怀。过程与方

群文阅读之朱自清教学设计

《群文阅读之朱自清》教学设计理工大附中群文阅读课题组 执教：常雪萍选文：《匆匆》、《温州的踪迹》、《荷塘月色》、《春》、《背影》教学目标：1、体会朱自清体会散文的语言特点，学习文中词语鲜明的感情