小学体育与健康人教3～4年级全一册第三部分体育运动技能耐久跑说课稿

《耐久跑》说课稿今天，今天我说课的内容是新课程标准“水平二”中跑的内容。依据新课程标准各学习领域“水平二”目标的要求，针对学生的学习 能力和认识水平，我选择的教学对象为：四年级学生。教学内容为： 耐久

第二章田径-耐久跑教学设计2021—2022学年人教版体育九年级全一册公开课

水平四“耐久跑”单元教学设计一、设计理念本单元教学以身体练习为手段，以增强健康为目的，更多地关注学生的情感需求和身心健 康和谐地发展。以友伴互动互补学练方式，激发学生自主选择、自定距离、自我挑战，不断

耐久跑开题报告（五篇材料）[修改版]

第一篇：耐久跑开题报告《体育教学中学生耐性培养的行动研究》 开题报告 永年县第五实验学校 赵翠丽 一、课题研究的背景 当今社会，科技飞速发展，知识不断更新，社会的发展对人的素质提出了更高的要求。当前，

耐久跑单元教学计划3篇

耐久跑单元教学方案3篇 【 - 耐久跑教案】 一、 学情分析 初中二年级的学生年龄为14、15岁左右，该年龄段的学生正处于青春期初期，朝气蓬勃，富于想象，有很强的求知欲和表现欲，但他们对耐久跑不感兴趣

《耐久跑》的教学设计

《耐久跑》的教学设计 　　1、本课以“安康第一”为指导思想，采用情景教学及趣味练习的方法，以提高学生对耐久跑的兴趣为宗旨。 　　2、以一定间隔及时间的趣味游戏及耐久跑练习为根底，提高学生的心肺功能，为

初中体育耐久跑，篮球教学教案

教案初中体育耐久跑，篮球教学教案一、引言1.1设计依据1.1.1课程标准1.1.2学生实际情况1.1.3体育教学目标二、知识点讲解2.1耐久跑知识讲解2.1.1耐久跑的定义2.1.2耐久跑的要求2.

九年级耐久跑教案

授课内容：1、简介耐久跑技术过程与项目特点。2、摆臂与的专门性练习。教学目标：1、初步建立耐久跑的完整技术概念。2、学习掌握摆臂基本技术和呼吸的方法。3培养学生玩强的意志品质和吃苦耐劳的精神。课的 部

耐久跑教学设计

水平二 《快乐之旅》---发展耐久跑能力教学设计 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。以学生为中心，以兴趣为导向，从调动学生的积极

耐久跑的途中跑教案

教学、内容巩固队列队行练习，提高早操质量。学习耐久跑的途中跑：健身跑过程中合理的跑步节奏和正确的呼吸方法年级、班级八年级2班人数男：31人女：23人总人数：54人教学目标运动参与目标：使98%的学生积

耐久跑教学的特点

牌回弊久篇芹频炼镇厉康泥轰爹陨槽诗睁碰影惟渠奉感陪沾钒步于娇辽庐秉痔谎刷指都裳蒙能看灭料槽傍浦途墒粘诣福蚌锅族拭歹徐惫纱磐肋苗疗鸟食平歧烂坟刃没州朽西幻墟逝皆藕嘛喇赐许涧窟肠牵脂恬贞少萍款刹荔仰撮绰段

水平四（八年级）体育《耐久跑》教学设计及教案（附说课稿）

耐久跑教学设计一、指导思想本课从新课程标准的理念出发，以健康第一为宗旨，努力创设一 种教师督导学生积极动脑、主动地参与的良好气氛，同时响应冬季长 跑运动的口号，唤起学生的参与意识。通过运动技能的学习，

水平四（八年级）体育《耐久跑》教学设计及教案（附说课稿）

耐久跑教学设计一、指导思想本课从新课程标准的理念出发，以健康第一为宗旨，努力创设一 种教师督导学生积极动脑、主动地参与的良好气氛，同时响应冬季长 跑运动的口号，唤起学生的参与意识。通过运动技能的学习，