简易方程—解方程(2)教学设计

“四有”模式教学设计备课时间：  年  月  日  授课时间：    年  月  日  星期：      课题简易方程—解方程（2）总课时1课时教学目标知识目标巩固利用等式的性质解方程的知识，学会解a

解方程教学策略

解方程的教学策略新课程中的简易方程，以等式的基本性质为解方程的依据，生动、直观 地呈现解方程的原理。其目的是避免“同一内容两种思路、两种算理解释的 现象”，加强中小学数学教学的衔接，促进学生逻辑思维能

解一元一次方程（解方程）（人教版）

解一元一次方程（解方程）（人教版）一、单选题(共10道，每道10分)1.一元一次方程的解为( )A.B.C.D.2.一元一次方程的解为( )A.B.C.D.3.一元一次方程的解为(

解一元一次方程(解方程)(人教版)

解一元一次方程（解方程）（人教版）一、单选题(共10道，每道10分)1.一元一次方程的解为( )A.B.C.D.2.一元一次方程的解为( )A.B.C.D.3.一元一次方程的解为(

一元一次方程-概念及解方程

一元一次方程—概念及解方程一、知识点复习及例题选讲1、知识点1 ：一元一次方程的概念只含有一个未知数（元）且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程。例 1、 下列方程中是一元一次方程的是____

解方程（1）[修改版]

解方程（1）课题解方程（1）课型新授课设计说明1.创设情境，自主体验通过创设学生感兴趣的学习情境，以兴趣为基点，激发学生强烈的求知欲望。让学生在操作、观察、交流等活动中感知平衡，自主体验，积累数学材料

五年级数学解方程教学设计精编

五年级数学解方程教学设计教学内容：教科书58页例1。教学目标：结合图例，根据等式不变的性质，学会解简易方程。掌握解方程的书写格式，并能用代入法进行检验。提高学生的分析、理解能力，同时渗透函数的思想。教

去分母解方程课件

- 去分母解方程课件 - 目录 - 去分母解方程的原理去分母解方程的方法去分母解方程的实例去分母解方程的注意事项去分母解方程的练习题

《解方程》教学设计

解方程教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册55—57页内容。教学目标: 知识目标：1、通过演示操作理解天平平衡的原理。 2、初步理解方程的解和解方程的含义。3、会检验

解方程的讲解归纳

知识归纳1．等式的概念用等号表示相等关系的式子叫做等式．等式的左边与右边都是代数式．    ’2．方程的概念含有未知数的等式叫方程，方程中一定含有未知字母，而且必须是等式，二者缺一不可．3．一元一次方

解方程例3.ppt

- 简易方程 - 解方程 例3 - 派恕篆莆及樊摊免泊苇谨茨斥鹃鞠质盟傀沛语弦岔夫间滋楚吝役冀约响错解方程例3.ppt解方程例3.ppt

解方程复习课

- 《解方程》复习课执教：桂平市紫荆镇中心小学 刘汉添 - 人教版小学五年级数学教材第62—72页。 - 学习目标：1、我能够进一步理解方程的解