腾讯文库搜索-认识几分之一评课稿
一年级数学10的认识评课稿
一年级数学《10的认识》评课稿一年级数学《10的认识》评课稿 第一次听冯老师的课,感觉虽然是新老师,但无论从教材的挖掘还是课堂的组织方面都像是很有经验似的。个人素质还是很高的。 1、游戏导入,师生
《日月明》评课稿
《日月明》评课稿 《日月明》评课稿1 一、注重学法指导,从扶到放 古语有云:授之以鱼,不如授之以渔。老师立足于教,是为了不教。邵老师正是深切地体会到了这点,在识字教学中,先通过看图演示来引出“明”
五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿
五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿 五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿 听了高老师《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课,感觉很舒服,很流畅,令我惊叹
小学数学听课反思“圆的认识”评课稿
小学数学听课反思“圆的认识”评课稿 “圆的认识”一直是老师们研究的典型课例,本次优质课又是这一内容教学的比拼,又一次领略到了老师们的智慧,感触颇深。 一、组织教学应该设计丰富的体验活动。如
小学数学专家评课稿模板
小学数学专家评课稿模板 小学数学专家评课稿一 吴老师执教的是义务教育课程标准实验教材《科学》四年级下册“食物”单元的最后一课,是学生们在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动,也是学生对前面所学
三年级数学《几分之一的再认识》评课稿
三年级数学《几分之一的再认识》评课稿 听了梁老师这节课,总体感觉很好,学生学得容易、开心,老师教得轻松。整个课堂贯穿新课标的指导思想,充分体现老师的指导作用和学生的主体地位。
小学数学评课稿范本.docx
小学数学评课稿范本 评课即评价课堂教学,是听课活动结束之后的教学延伸,是对执教教师课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。下面是小编为你带来的小学数学评课稿范本,希望对你有所帮助。 本节课,老师
二年级上册《坐井观天》评课稿
二年级上册《坐井观天》评课稿 1、教学设计精巧 在这节课中,看到侯老师制作的教学就能发现,侯老师在这节课的设计上一定花了不少心思。教学设计的十分生动,以实物的形式展现课文
五年级语文上册《慈母情深》评课稿
五年级语文上册《慈母情深》评课稿 五年级语文上册《慈母情深》评课稿 《慈母情深》是梁晓声的小说《母亲》里的一片段,是一篇歌颂母亲的美文。讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫
四年级《角的度量》评课稿
四年级《角的度量》评课稿 四年级《角的度量》评课稿 “角的度量”这一内容是小学数学测量教学的一个难点。传统的教法一般是先观察量角器,认识量角器各部分的名称,然后量角,引导
《穷人》评课稿
《穷人》评课稿刘老师上《穷人》的第二课时,他希望学生能通过课文内容,感受主人公桑娜的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。教学的整个过程让学生体会桑娜的心里活动变化,从她的心里活动
小学数学听课评课记录三年级下册认识几分之一
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