识字4第一课时教学实录与反思

识字4第一课时教学实录与反思 识字4第一课时教学实录与反思 　　师：同学们，你们知道一年有几个季节？都是什么？ 　　生：（齐答）一年有四个季节，是春、夏、秋、冬。 　　师：春天悄悄过去了，夏姑娘迈着轻

《识字4》教学设计

《识字4》教学设计 教学目标 ： 1、认识个生字。会写个字。 2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学流程： 第一课时： 一、故事引入，激发兴趣

识字4第一课时教学设计教案教学反思说课八

《识字4》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【目标预设】 １、会认１１个带虫字旁的生字和“展、运、”３个生字。 ２、激发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望；正确、整齐、

识字4第一课时教学设计研究报告

《识字4》第一课时教学设计执教：广西德保县实验小学 许秀华[设计思路]本课是二年级的识字课、编者的意图是让学生在成语的学习中识字。因此，在本课的教学中要体现以下三点：一是突出课型特点：识字、写字是重

《识字4-猜字谜》教学设计(含反思)

识字4 猜字谜［教学目标］知识与技能1.认识“相、遇、喜”等生字，能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。2.朗读谜语，能说出自己是怎么猜的。情感态度与价值观培养收集谜语和自编谜

语文《识字4》教学设计

语文《识字4》优秀教学设计 　　本课是形声字归类识字。课文由插图.5个形声字和由这几个形声字组成的词语及儿歌组成。课文的插图是个转盘和写着苗字的卡片，盘面上写着 . .口. .目5个偏旁，转动转盘，这

识字4快乐练习同步解析与测评教案教学反思说课

《识字4》快乐练习：同步解析与测评 教案 教学反思 说课 《识字4》快乐练习：同步解析与测评

识字4教学反思范文

识字4教学反思范文 　　今天学校理解性听课，我上的是识字4，上完后感触颇深，总体感觉少了写兴趣。通过与蒋教师、朱教师的沟通，现反思如下： 　　本课教学内容较少，认识的字也相对简单，孩子学起来粗浅易懂。

识字4教学反思范文

识字4教学反思范文 　　今天学校理解性听课，我上的是识字4，上完后感触颇深，总体感觉少了写兴趣。通过与蒋教师、朱教师的沟通，现反思如下： 　　本课教学内容较少，认识的字也相对简单，孩子学起来粗浅易懂。

部编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》课件2

- 部编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》ppt课件 - 导入课文内容解析田家四季的描绘田家生活场景的描绘课文总结与拓展 - 目录

二年级识字4教学反思

二年级识字4教学反思 二年级识字4教学反思1　　【教材说明】　　成语是我国汉语宝库中的精华。“识字４”有三组成语。第一组是说人应该“取长补短”；第二组是说看事物要全面，不能以偏概全；第三组是说做事应该

识字4第一课时教学设计教案教学反思说课二0

《识字4》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识“蜻蜓”等１１个带虫字旁的生字和“”字，使学生有主动识字的愿望。 ２、会正确、规范地书写“蚂、蚁”两个生字