腾讯文库搜索-试论高中数学有效的课堂教学可以提高学习效率
高中数学知识归纳通用
高中数学知识归纳一、集合与简易逻辑1.集合的元素具有无序性和互异性.和确定性。 2.对集合,时,你是否注意到“极端”情况:或;求集合的子集时是否注意到是任何集合的子集、是任何非空集合的真子集.3.对于
试论如何提高高中数学课堂教学效率
试论如何提高高中数学课堂教学效率 摘要:随着新课程改革的逐渐深入,如何在四十五分钟的数学课上提高教学效率,提高学生的综合素质,已成为了高中数学教师不得不直视的重要问题。本文笔者结合自己的教学经验
例说用问题引导课堂教学提高高中数学课堂的学习效率
例说用问题引导课堂教学,提高高中数学课堂的学习效率 【摘要】数学课堂的教学流程一般是提出问题(发现问题)、分析问题、解决问题,最终形成数学能力,所以,问题应该贯穿整个课堂,有效的提问方式和时机,
高中数学必修一1.3.2函数的奇偶性公开课优秀课件
- 函数的奇偶性 - 1.3函数的基本性质(2) - 复习: - 什么叫做轴对称图形? 什么叫做中心对称图
高中数学教学案例
高中数学教学案例直线与平面平行的判定一、教学内容分析: 本节教材选自人教A版数学必修②第二章第一节课,本节内容在立几学习中起着承上启下的作用,具有重要的意义与地位。本节课是在前面已学空间点、线、面
创设问题情境提高高中数学课堂教学效率
创设问题情境,提高高中数学课堂教学效率 在传统数学课堂教学中,教师更喜欢“单刀直入”式地“告诉”学生所要学习的知识,紧接着通过教师对知识点的讲解,让学生听后进行大量练习.这种模式虽然对学生的知识
新课程下提高高中数学课堂教学有效性的策略
新课程下提高高中数学课堂教学有效性的策略 摘 要新课程背景下,高中数学教学内容以及方法发生了变革,提升高中数学课堂教学有效性成为了教育行业关注的重点。在此条件下,高中数学教师应该创新教学理念,以
关于提高高中数学课堂教学效率的策略分析
关于提高高中数学课堂教学效率的策略分析关于提高高中数学课堂教学效率的策略分析 文/夏宝海:高中数学的难度大,我们在教学中要积极开展高效教学,实现教学方式的多样化,制订教学目标和方案,提高学生兴趣,探
浅谈提高高中数学课堂教学有效性
浅述提高高中数学课堂教学有效性 数学课堂教学有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前发展,又关注学生未来发展。 课堂是他们主要学习阵地,有效
怎样提高高中数学课堂教学效率
怎样提高高中数学课堂教学效率 一、高中数学的主要内容难点分析 根据我国教育部对高中数学教学的要求及高中教科书、高考主要考查内容分析,我国高中数学的主要内容可分为以下四个部分。 (
高中数学课堂教学有效性评价的研究
《高中数学课堂教学有效性评价的研究》结 题 报 告课题组组长:蔡炳良课题组组员:蔡炳良 张来祥 李桢 赵宝琴 王进 赵宏强 李艳《高中数学课堂教学有效性评价的研究》结 题 报 告课题组组长
提高高中数学课堂教学效率探讨
提高高中数学课堂教学效率探讨-中学数学论文提高高中数学课堂教学效率探讨 周红娣(横林高级中学,江苏常州213101)摘要:随着教育教学的不断改革,高中数学新课改贯彻“以学生发展为本”的全新教育理念,教