三年级语文下册《可贵的沉默》教学设计

三年级语文下册《可贵的沉默》教学设计 【教材分析】 这篇课文选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级下册，是一篇精读课文，主要讲课堂上，教师从孩子们那儿了解到了几乎所有的父母都知道自己孩子的

人教版《可贵的沉默》教学设计

人教版《可贵的沉默》教学设计 　　《可贵的沉默》是人教版课标本语文第五单元中的一篇精读课文。课文讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而

《可贵的沉默》三年级语文上册教学设计

《可贵的沉默》三年级语文上册教学设计 　　1、课文，理清课文条理，理解课文内容。 　　2、让学生感受父母对自己的，学习如何去关心和保护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 　　3、培

三年级可贵的沉默教学设计

三年级可贵的沉默教学设计 　　选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级下册，是一篇精读课文，下面是网为大家提供的三年级可贵的沉默教学设计，欢送阅读并希望大家喜欢~ 　　1、读懂课文内容，感受

人教版小学语文三年级下册《可贵的沉默》教学设计

《可贵的沉默》教学设计 教学目标识记词语，积累成语，并理解和运用成语。积累课文中的优美词语，精彩句段，培养学生的语感，有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报父母

三年级语文下册：《可贵的沉默》教学设计

三年级语文下册：《可贵的沉默》教学设计 三年级语文下册：《可贵的沉默》教学设计1　　【教学内容及分析】　　《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情，关爱他人”。这篇

可贵的沉默教学设计15篇_1

《可贵的沉默》教学设计15篇 《可贵的沉默》教学设计1　　教学目标：　　1．思想教育：要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。　　2．知识要点：认识本课的3个生字。　

17可贵的沉默教案教学设计

17可贵的沉默 教案教学设计 17.可贵的沉默 学习目标： 1、认识14个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。

可贵的沉默教学设计胡小丽

《可贵的沉默》教学设计 教材说明 《可贵的沉默》是人教版课标本语文第五单元中的一篇精读课文。课文讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈

【《可贵的沉默》教学设计】 争吵教学设计

【《可贵的沉默》教学设计】 争吵教学设计 《可贵的沉默》教学设计 三年级5班 张** 教学目标： （一）知识与能力。 a、学习生字新词。 b、理解课文内容，理解沉默的可贵。 c、有感情地朗读课文。 （

可贵的沉默教学设计_16

《可贵的沉默》教学设计 【教学目标】 １、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 ２、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自

可贵的沉默教学设计_36

《可贵的沉默》教学设计 一、设计意图： 语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。《可贵的沉默》这篇课文讲的正是在老师的启