小学语文人教三年级下册陶罐和铁罐

《陶罐和铁罐》教学设计万源市大竹镇中心小学校冉艳一、教学目标1、理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处， 要正视自己的短处。2、理解文中词语的意思。3、练习归纳主要内容。4、分角色朗

小学语文《陶罐和铁罐》说课稿

小学语文《陶罐和铁罐》说课稿各位评委：大家好！我说课的内容是课标实验教材第五册的《陶罐和铁罐》。这是篇童话故事，主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土

三年级语文下册陶罐和铁罐课后练习题精品

三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题（精品）一、 读拼音，写词语。jié shěng shè jì jiù jì gōng jiàng jīng qi

陶罐和铁罐语文课件教学设计范文

陶罐和铁罐语文课件教学设计范文 　　1．理解课文内容，懂得这那么寓言故事所说明的道理 　　2．抓住重点，词句来读懂课文，评议故事中的人物形象 　　3．分角色朗读课文，表演课本剧 　　抓住重点词句读懂课

陶罐和铁罐的保养方法陶罐和铁罐教学计划设计

陶罐和铁罐作为常见的生活用品，在家庭生活中担任着非常重要的角色。但是，由于其材质的特性，更需要我们在日常生活中仔细保养。在本文中，我们将介绍一些陶罐和铁罐的保养方法，以及教学计划的设计，帮助大家更好地

语文《陶罐和铁罐》教学反思

语文《陶罐和铁罐》教学反思 语文《陶罐和铁罐》教学反思1　　《陶罐和铁罐》是一片寓言故事。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。常常奚落陶罐。而陶罐面对铁罐的无理却显得谦虚，礼貌。而时间在流逝，

《陶罐和铁罐》语文教学反思

《陶罐和铁罐》语文教学反思 《陶罐和铁罐》语文教学反思1　　《陶罐与铁罐》这个故事主要通过对话展开情节、推动故事的发展，铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、宽容、友善、克制都在人物的对话中充分展现，这是

小学语文《陶罐和铁罐》教学反思

小学语文《陶罐和铁罐》教学反思 　　《陶罐与铁罐》这个故事主要通过对话展开情节、推动故事的开展，铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、宽容、友善、克制都在人物的对话中充分展现，这是本课表达上的特点。教学中

小学语文《陶罐和铁罐》说课稿

小学语文《陶罐和铁罐》说课稿 大家好!我今日要讲的课文是《陶罐和铁罐》。  一、说教材  《陶罐和铁罐》是人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事。它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王

人教版小学语文《陶罐和铁罐》教学设计

27、陶罐和铁罐教学目标：1、分角色、有感情地朗读课文。2、抓住重点词句来读懂课文内容，了解童话故事蕴含的道理。3、有感情地朗读课文，使学生懂得不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处

三年级语文陶罐和铁罐教案最新模板

三年级语文陶罐和铁罐教案最新模板教学目标：1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。直到书写傲、虚两个字，提示傲是“攵”而不是“夂”，虚字第三笔是横钩，能正确读写谦虚傲慢懦弱代价等词语.2.

陶罐和铁罐小学三年级语文教案

陶罐和铁罐小学三年级语文教案 　　1、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。 　　2、 联系已学课文和生活经历加深对寓言的理解。 　　3、 分角色朗读课文。 　　理解课文内容，了解寓言蕴含的道理 　　1