向往奥运教学反思

向往奥运教学反思 向往奥运教学反思 　　作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是的向往奥运教学反思，欢迎阅读与收藏

《向往奥运》教学设计

《向往奥运》教学设计 　　 【设计理念】 　　 本节课以“奥运”为主线，贯穿始终，由“知奥运（史）——悟奥运（情）——想奥运（景）——做奥运（人）——办奥运（报）这五大环节引导学生用自己的观点去判断，

向往奥运_5

向往奥运 向往奥运 《》教案 [教学目标]： 1、学会生字新词。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容，感悟我国申奥成功的意义。 [教学重、

《向往奥运》小学读后感

《向往奥运》小学读后感 《向往奥运》小学读后感 　　近日，我被一篇课文深深打动了，它就是肖复兴的《向往奥运》，这篇课文蕴含着新的奥林匹克精神：更干净、更人性、更团结。 　　这篇课文记叙了作者1992年

小学作文 向往奥运

小学优秀作文 向往奥运 小学优秀作文：向往奥运 28届雅典奥运会，使我记忆犹新，中国奥运健儿在场上英姿飒爽，斗志斗勇，以32枚金牌居金牌榜第二。 瞧中国羽毛球混合双打冠军张军。高凌在赛场上时而轻挑时而

《向往奥运》的教学反思

《向往奥运》的教学反思 《向往奥运》的教学反思 　　在备课时，我认真查阅资料，特别是北京申奥成功的有关资料，更是不敢懈怠。自以为对本课相关的内容了如指掌，没想到，一个学生不经意间提出的问题却狠狠地抽了

《向往奥运》教学设计之一

《向往奥运》教学设计之一 《向往奥运》教学设计之一 佚名 教学目标 1 学会九个生字。能正确读写以下词语：举办权、嘹亮、迸发、魅力、撤除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。 2 正确、流利

《向往奥运》综合性学习

《向往奥运》综合性学习 《向往奥运》综合性学习 设计理念： 本节课以“奥运”为主线，贯穿始终，由“知奥运（史）——悟奥运（情）——想奥运（景）——做奥运（人）——办奥运（报）这五大环节引导学生用自己的

向往奥运优秀作文

向往奥运优秀作文 向往奥运优秀作文 　　28届雅典奥运会，使我记忆犹新，中国奥运健儿在场上英姿飒爽，斗志斗勇，以32枚金牌居金牌榜第二。 　　瞧中国羽毛球混合双打冠军张军。高凌在赛场上时而轻挑时而猛扣

考试教案_向往奥运教案设计

向往奥运教案设计　　向往奥运　　教学目的　　1.学会本课9个生字。能正确读写下列词语："奥运、举办权、水花四溅、嘹亮、魅力、拆除、申请。"　　2.有感情地朗读课文。　　3.理解课文内容，感受体

6向往奥运

6.向往奥运一、看拼音，写词语。三、根据提示各写一个含“手"字的成语。四、熟读课文，理解句子。“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想疽'“抗争”的意思是

向往奥运_2

向往奥运 人教版第十二册第二组第六课《向往奥运》教案 [教学目标]： 1、学会生字新词。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容，感悟我国申奥成功的意义。