送教上门个人工作计划

****yj、学2020—2021学年度第一学期适龄重度残疾儿童少年送教上门工作计划***为保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教 育的重度残疾儿童（少年）受到教育权益，大池镇中心小学 开展了

小学残疾儿童送教上门教案

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学校送教上门工作实施方案

学校送教上门工作实施方案XXX残疾儿童少年送教上门工作实施方案为贯彻落实国家、省、市、县《-特殊教育提升计划》相 关要求，切实完成脱贫攻坚任务，实施一人一案，保障所有残疾 儿童少年接受义务教育，切

送教上门小结

良教乡联合利华希望小学送教上门月工作小结冶小蓉是家住良教乡白崖村的一名脑瘫患儿，今年八岁，无行为能力，常年卧床休息，无法走进校园接受教育。为确保因重度智障、残疾而无法到校学习的孩子公平接受教育的权利，

小学残疾儿童送教上门教案

再生小学残疾少儿送教上门授课设计年月日送教对象残疾种类语言送教对象由于残疾少儿生活的环境原因，没人能教其认真划分上下方向，根本情况授课内容?认识上下?授课思路认识上下方向，有利于少儿更好的生活授课目标

特殊教育送教上门教案

送教时间：送教课时:教学目标:1、 锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性，帮助孩子学习发音。2、 按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位，从而使参与发音的各部分肌肉功能得到提高。3、 提高学生身体平

智力残疾送教上门教案

智 力 残 疾 送 教 上 门 教 案 ( 公 共 生 活中 的 礼 貌 ) ( 总 1 页 )--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小--第八节 公共生活

送教上门数学教案样本

教学内容上下(位置)第 一单元第1节课 型新授教学方法面授教学目标1、在具体活动中，让学生体验上下位置关系，初步培养学生空间观念。2、确定物体上下位置和次序，并能用自己语言表示。3、初步培养学生按一定

小学残疾儿童送教上门教案

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重度残疾儿童送教上门教案设计

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送教上门教学计划

送教上门教学计划为贯彻落实教育局的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为两位残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划。一、指导思想以教育局有关精

小学残疾儿童送教上门教案

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