人教版二年级下册《雷雨》第二课时教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程人教版二年级下册《雷雨》第二课时教学设计课程标准《雷雨》是人教版九年义务课程标准实验教科书语文二年级下册 第18课，本单元的主题是：“热爱大自然教学内容分析课文图

《雷雨》教学设计黄立荣

《雷雨》第一课时教案教学目标：1、了解戏剧基本知识；2、把握全剧剧情，理清周、鲁两家人物之间的关系；3、分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，对戏剧的矛盾冲突有一定的认知。教学重点：1、戏剧的基本知识；2、

雷雨第二课时(教案教学设计)

雷雨第二课时一、教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣。二、教学过程（一）揭题1、

《雷雨》教学设计第一课时

《雷雨》教学设计第一课时 　　1．会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。 　　2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。 　　3．联系生活，培养学生有观察天气变化

雷雨第一课时教学设计之二

《雷雨》第一课时教学设计之二 这篇文章的出炉，我要特别感谢我的指导师李琳老师多次耐心地修改指导，真的很感动于指导师在百忙之中抽出时间，不厌其烦地精心指导。以下是教学设计加上设计思路及我教后的点滴

人教版二年级语文下册《雷雨》优秀教学案例

人教版二年级语文下册《雷雨》优秀教学案例人教版二班级语文下册《雷雨》优秀教学案例竹溪县城关镇中心学校 徐珊珊龚道银教材分析：《雷雨》是义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）二班级 下册的第1 8课

《雷雨》教学设计及反思

《雷雨》教学设计及反思 ：张海容 ：《语文教学与讨论(教研天地)》2022年第07期 教学目标： 1.培养学生阅读中质疑——意识，提高学生多元解读作品的力量。 2

人教版部编本二年级下册《雷雨》教学设计 教学反思

人教版部编本二年级下册《雷雨》教学设计 教学反思 教学目标： 1、会认4个生字，会写12个字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。

小学语文二年级下册教学设计《雷雨

18《雷雨》教学光碟脚本设计 人教版第四册 菜单内 容制作建议 一、全篇课文朗读18雷 雨 （声音） 　　满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫

二年级 语文 雷雨 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程18雷雨课程标准语文课程标准指出：“语文是母语课程，学习资源 和实践机会无处不在，无时不在。”二年级学生在生活中 对雷雨有丰富的感性知识。因此在本课的教学中，通过

小学语文人教二年级下册第五组-《雷雨》教学设计1

16.《雷雨》教学设计一、教学目标.会认“压、婵、户、扑” 5个生字；积累新词。重点指导书写“压”、〃垂〃字。2,区分〃压〃、〃垂〃、〃挂〃三个动词，体会用词的准确性。.能边读边想象，能正确、流利、有

《雷雨》教案教学设计

《雷雨》教案教学设计 　　1 . 初学戏剧，应向同学们介绍一些有关戏剧的根底知识。 　　2 . 《雷雨》是一部现代剧、话剧、多幕剧 ( 四幕 ) 、悲剧，反映的是20年代正在酝酿一场大变动的中国社会现