《雷雨（节选）》教学设计(浙江省县级优课)语文教案

《雷雨》（教案）余杭中学姚春玲教学目标.朗读戏剧对话，感受人物内心。.探究戏剧语言，把握戏剧冲突。.追问冲突原因，体味复杂人性。教学方法：朗读、设问、点拨、讨论教学过程：.导入：一个十七岁的年轻人，带

《雷雨》第一课时教学设计（3篇）

《雷雨》第一课时教学设计（精选3篇） 《雷雨》第一课时教学设计（精选3篇） 　　作为一名无私奉献的老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进展筹划的过程。你知道什么样的教学设计

人教版高中必修四《雷雨》教学设计

人教版高中必修四《雷雨》教学设计 人教版高中必修四《雷雨》教学设计 　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。下面是的人教版高中必修四《雷雨》教学设计，大家一起来看看吧。 　　1、简

优质课《雷雨》教学设计(精品)

《雷雨》教学设计万秀明教学目标：.会认“压，舌L,垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂，有感情地朗读 课文。.充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。.联系生活，培育学生有视察天气变更的意

雷雨教学设计_33

《雷雨》教学设计 【教学目标】 学会揣摩戏剧语言，初步了解人物复杂个性。 【教学重点】 指导学生从剧本语言进入人物内心世界，感受周朴园形象。 【教学难点】

《雷雨》教学设计公开课

二年级下册《雷雨》教学设计 一、设计思想 雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中牢牢抓住这两方面的优势，从学生的生活经验出发，从观察图画，进

雷雨教学设计_32

《雷雨》教学设计 【教学目的】 1、简介曹禺和他的《雷雨》。 2、了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。 3、分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突，结构布局特点。 4

《雷雨》 (2) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《雷雨》课程标准学习本组课文要引导学生在反复诵读中理解内容，品味没敢，培 养学生自主读书的能力。教学内容 分析本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、中、后的自然景

高中语文教案设计《雷雨》

高中语文教案设计《雷雨》一、教学目标（一）领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。（二）了解戏剧作品的特点。（三）认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，从而认清半殖民地半

部编二下雷雨教学设计一等奖10篇

部编二下雷雨教学设计一等奖10篇《部编二下雷雨教学设计一等奖10篇》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇部编二下雷雨教学设计一等奖　　（一）　　学习目标　　1.会

2　雷雨 教学设计 (8)

教案名称:2雷雨教学设计高中语文（人教版）I不限年级不限学期I第一单元I 2雷雨计划讲课时 间：——第一课时学情分析学生经过初中对戏剧的学习与了解，本课在学习起来，掌握戏剧的基本要 素还是没有很大问题

《雷雨》 (5) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程18、《雷雨》课程标准以《语文课程标准》为依据，结合本组教材的教学要求、从二年 级学生的心理特点和学习特点出发，结合教材的内容，让学生通过 各种形式的朗读来体会雷