关于风筝的课堂教学设计

关于风筝的课堂教学设计 　　1、能有感情地朗读课文理清文章的思路。 　　2、自主、合作、探究文章含义。 　　3、多角度阅读体会文章。 　　自主、合作、探究文章含义。 　　一、谜语引入 　　1、师述谜面

《风筝》语文课教学设计

《风筝》语文课教学设计 　　这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕刻，笔调亲切、温新、自然。文章既写了“我们”放风筝时的自由自在、

风筝教学设计教案范本7篇

风筝教学设计教案范本7篇风筝教学设计教案范本7篇 篇11、了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制

课文风筝的教学设计

课文风筝的教学设计 　　一、导入课文 　　这堂课我们继续学习第10课，请齐读课题。通过上节课的学习，我们知道风筝在我们国家已有两千年的历史了。最初它被我们叫做--------后来被叫做--------

《风筝》教学设计5

《风筝》教学设计5 《风筝》教学设计5 一、教材分析 本文是鲁迅诸多优秀回忆性中的一篇。写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突，内心充满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于用声

多彩的风筝教学设计

多彩的风筝教学设计 　　 　　活动目标： 　　 　　1.通过欣赏各种各样的风筝，了解风筝的简单构造，初步感受风筝的对称美。 　　 　　2.启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。 　　 　　3

《理想的风筝》公开课教学设计

《理想的风筝》公开课教学设计 《理想的风筝》公开课教学设计 　　（一）知识教学点 　　认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容，《理想的风筝》教学设计。 　　（二）能力训练点 　　1．培养学生通

风筝教学设计2_3

《风筝》教学设计2 【教材分析】 这篇课文是贾平凹的作品，写了"我'童年和伙伴做风筝、放风筝。语言朴实，概写做、放飞风筝，层次清楚，依照做风筝、放风筝和找风筝的顺序把事件的过程交待得一清

扎风筝的教学设计

扎风筝的教学设计 　　 　　一、教学目标 　　 　　1、知识目标：通过教学与实践，使学生学会扎制简单的风筝。 　　 　　2、能力目标： 　　 　　⑴ 在实践中培养学生观察、分析、动手能力，以及发现问题

有关《风筝》的教学设计

有关《风筝》的教学设计 　　《风筝》是贾平凹所作的一篇散文。下面是为大家的关于《风筝》的教学设计，欢送大家的阅读。 　　1、认识依、歇、丧等5个生字。会写精、希、却等12个生字。能读写精心、希望、依然

风筝的课堂教学设计

风筝的课堂教学设计 　　1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会感悟“我们”做风筝、放风筝

风筝教学设计_14

《风筝》教学设计 【学习目标】 1、整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 2、自主、合作、探究的学习方式。 3、引导学生体味感悟亲情的含义;了解科学