《纸船和风筝》第二课时教学设计

《纸船和风筝》其次课时教学设计【复习导入】1、出示生字卡片：识字。2、嬉戏识词：“摘风筝”。3、回顾课文：上节课，我们初读了课文，了解到谁和谁的故事呢？（出示 贴图）你们知道他们俩住在哪儿吗？（学生说

《风筝教学设计》

《风筝教学设计》《风 筝》教学设计 六街镇二街小学 杨昆设计意图：风筝是我国古老的民间玩具，也是世界最早的一项航天科技作品。 学生放风筝是有利于身心进展的春季户外体育活动，也是一项运用数 学、物理、美

花城版二年级音乐上册第2课歌曲鲤鱼风筝教学设计

花城版二年级音乐上册第2课歌曲《鲤鱼风筝》教学设计花城版二年级上册第二课《鲤鱼风筝》教学设计 教学内容：《鲤鱼风筝》教学目标：1.学唱《鲤鱼风筝》这首歌，并能用甜美的声音、有感情的演唱这首歌；2.通过

公开课风筝教学设计

公开课?风筝?教学设计教材分析这篇精读课文是贾平凹的作品，写了 “我〃童年时候和小伙伴们 做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕 刻，笔调亲切、温新、自然。文章既写了 “我们〃做

《理想的风筝》公开课教学设计

《理想的风筝》公开课教学设计 《理想的风筝》公开课教学设计 　　（一）知识教学点 　　认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容，《理想的风筝》教学设计。 　　（二）能力训练点 　　1．培养学生通

《风筝》语文课教学设计

《风筝》语文课教学设计 　　这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕刻，笔调亲切、温新、自然。文章既写了“我们”放风筝时的自由自在、

《风筝》公开课教学设计

《风筝》公开课教学设计 　　1．多种方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂头丧气、千呼万唤等词语。 　　2．以“幸福鸟”统领全文，围绕憧憬理解并感悟做、放、找风筝的过程中小伙伴的心情变化。 　　一、谜语导

风筝课教学设计

风筝优质课教学设计 　　语文新课标指出：阅读是学生的个性行为，不应以教师的分析代替学生的阅读。因此，初中语文课堂教学应以学生的读为主，重视感悟，引导学生在读中学，在演中悟。把自主权还给学生，给学生搭建

风筝节活动执行方案

- 风筝节活动执行方案 - 目录 - 活动背景活动策划活动内容活动宣传活动组织与实施活动预算与费用活动效果评估与总结

纸船和风筝教学设计教学教案

《纸船和风筝》教学设计教学教案纸船和风筝教学设计”。连山区钢屯小学贾杰清 教材分析：《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故

语文课《风筝》教学设计

语文课《风筝》教学设计 　　1、 会认5个生字，会写12个生字。正确读写“精心、希望、依然”等词语。 　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文，找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来

《风筝》一课的教学设计

《风筝》一课的教学设计 　　讲授人：崔登祥 　　〈一〉背一背。清·高鼎 《风筝》导入课题。鼓励学生齐读，大声读，提高课堂气氛和活泼度。 　　风 筝 　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 　　儿童散学归