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《马说》-教学设计
《马说》学习目标：.知识与能力目标：识记重点文言实词与虚词，感知文言议论文的主要特征，体会 文章比喻手法的作用，把握文章的现实意义。.过程与方法目标：在熟读背诵的基础上把握本文的象征意义，体会“千里马
《马说》教学设计的范文
本文旨在对《马说》教学设计进行探究和分析。《马说》是一篇由庄子创作的寓言故事，它以马的视角来反思人类社会的种种问题，旨在引导我们审视人性和社会现象。本文将从教学目标、教学内容、教学方法三个方面进行分析
马说课件
- 马说 韩 愈 - 你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗？ - 马不停蹄、马到成功、马首是瞻、 马放南山、马前泼水、马瘦毛长、一马
《马说》教学设计的范文
《马说》教学设计的范文 1、知识与才能：理解“说”的文体特点、学习、积累文言词语。学习“托物寓意”的写法。 2、过程与方法：借助工具书和注释，初步感知文章大意。反复诵读，理解“千里马”、“伯乐
《马说》教学教案设计课件
《马说》教学教案设计课件1.1 背景介绍1.1.1 《马说》是唐代文学家韩愈的一篇议论文，以马为喻，表达了作者对人才的看法。1.1.2 通过本文的学习，可以了解韩愈的人才观及其对后世的影响。1.1.3
马说的教学设计范文
马说的教学设计范文 马说的教学设计范文 1.理解短文《马说》所阐明的深刻道理,了解 ___对古代封建 ___压抑摧残人材的愤慨之情。 2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3.体会 __
马说教学内容分析课件
- 马说教学内容分析课件 - 引言文章背景与作者介绍文章结构分析语言点分析主题思想分析教学方法建议教学反思与总结 - 引言
《马说》公开课教学设计范文
《马说》公开课教学设计范文 《马说》公开课教学设计范文 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写才好呢？以下是为大家的
马说的教学设计范文
马说的教学设计范文 （一）知识储藏点 1、了解“说”这种文体的特点，分辨其中的议论和记叙。 2、积累相关的文言词语，了解某些文言句式的特点。 （二）能力培养点 1、理解“千里马”、
23马说ppt课件
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《马说》教学教案设计课件
《马说》教学教案设计课件 教学目的： １．通过学习，认识封建社会人才被埋没的根本原因，《马说》教学设计3。 ２．在把握文章中心的根底上，了解托物寓意的写法。 ３．通过多种形式的诵读，训
《马说》教学教案设计课件
《马说》教学教案设计课件 教学目的： １．通过学习，认识封建社会人才被埋没的根本原因，《马说》教学设计3。 ２．在把握文章中心的基础上，了解托物寓意的写法。 ３
