高中数学必修五《基本不等式》精品教案

SHAPE \* MERGEFORMAT 《基本不等式： SKIPIF 1 < 0 》教案《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修5（人教A版）第三章3.4节一．教学目标①知识

高中数学《基本不等式》教案5苏教版必修

第九课时 基本不等式（二）教学目标：使学生能够运用均值不等式定理来讨论函数的最大值和最小值问题。教学重点、难点：均值不等式定理的应用。教学过程：1．复习回顾2．例题讲解：例1：求下列函数的值域（1）

高中数学基本不等式习题专练

高中数学基本不等式专题训练1．基本不等式：eq \r(ab)≤eq \f(a＋b,2)(1)基本不等式成立的条件：a＞0，b＞0. (2)等号成立的条件：当且仅当a＝b时取等号．2．重要的不等式：a

人教A版高中数学必修五基本不等式精品教案

《基本不等式：》教案《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修5（人教A版）第三章3.4节一．教学目标①知识与技能目标：学会推导并掌握基本不等式，理解基本不等式的几何意义，并掌握式子中取等号的条件，会用

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《基本不等式：》教案《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修5（人教A版）第三章3.4节一．教学目标①知识与技能目标：学会推导并掌握基本不等式，理解基本不等式的几何意义，并掌握式子中取等号的条件，会用

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《基本不等式：》教案《普通高中课程标准实验___·数学》必修5（人教A版）第三章3.4节一．教学目标①知识与技能目标：学会推导并掌握基本不等式，理解基本不等式的几何意义，并掌握式子中取等号的条件，会用

人教a版高中数学必修5基本不等式精品教案

课题： 基本不等式：（第一课时）教材：人教版高中课程标准实验教科书《数学·必修5》第三章第四节1 教材分析本节书介绍了两个不等式定理：（1）、如果，那么①；（2）、如果，那么②。这两个定理是解决一些数

高中数学基本不等式题型总结

专题 基本不等式【一】基础知识基本不等式：（1）基本不等式成立的条件： ； （2）等号成立的条件：当且仅当

高中数学：基本不等式的证明第一课时教案苏教版必修5

第10课时：基本不等式（1）一、学习目标1.探索并了解基本不等式的证明过程。2.体会证明不等式的基本思想方法。3. 理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是：当且仅当这两

高中数学基本不等式-难点剖析

基本不等式-难点剖析【例1】 已知x<,求函数y=4x-2+的最大值.思路分析:由于x<,即4x-5<0,故使用基本不等式求最值时,需调整符号与积为常数,所以需对4x-2进行拆分、配凑.解:∵x<,∴

高中数学3．4基本不等式教案1新人教A版必修5

第一课时 3.4基本不等式 （一）教学要求：通推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是：当且仅当这两个数相等；教学重点：应用数形结合的思想理解不

高中数学基本不等式教案8苏教版必修5

基本不等式一、知识回顾1.几个重要不等式（1）（2）（当仅当a=b时取等号）（3）如果a,b都是正数，那么 （当仅当a=b时取等号）最值定理：若则： eq \o\ac(○,1)如果P是定值, 那么当x