腾讯文库搜索-高中英语学困生调查报告
小学学困生实习生教育调查报告
小学学困生实习生教育调查报告 小学学困生学习现状调查报告 固镇县孙浅小学学困生约占总数的14%左右,学困生中男女生的比例大约为2:1,随年级的升高学困生呈增长趋势。 一、根据调查问卷数据统
2024年初中学困生调查报告
2024年初中学困生调查报告 2024年初中学困生调查报告1(约2035字) 一、调查起因 步入初中,随着课程的增加,难度的提升,会有不少同学成为学困生。他们有时一个知识点无论怎样也学不会。上课时
2021年高中英语学困生成因分析及转化策略
高中英语学困生成因分析及转化策略 高中英语学困生成因分析及转化策略 摘要:随着学生整体素质的提高,我们针对英语学习方向研究了学生们目前的学习现状,这其中有一部分同学成绩优秀并且善于学习英语,但还有相当
浅析农村高中英语学困生的心理成因及矫正对策
浅析农村高中英语学困生的心理成因及矫正对策 [论文关键词] 高中 学困生 成因及对策 [论文摘 要] 本文结合农村学生的具体情况,从学科情感障碍、归因倾向、性格原
学困生形成主要原因的调查报告
“学困生”形成主要原因的调查报告 调查时间:2024年12月20日 调查方式:学生(家长协助)无记名填写 被调查的学生:一(1)班10名学困生 一、调查问卷数据统计如下: 1、学生年龄:6-
小学各学科学困生辅导记录表及模版
小学各学科学困生辅导记录表及模版 本帖最后由 网站工作室 于 XX-10-9 15:59 编辑 学困生辅导记录表四年级 辅导时间 3月 14 日 辅导内容 四年级数学第二
谈新课标下高中英语“学困生”的成因及对策
谈新课标下高中英语“学困生”的成因及对策 谈新课标下高中英语“学困生”的成因及对策 摘要: 关心,转化学习困难生是全面提高教学质量,实施素质教育的需要。本文从学生学习根底,学习策略,学习动机,教师教学
2024年高中英语学困生转化工作总结
2024年高中英语学困生转化工作总结一、工作背景英语作为一门核心科目,在高中阶段对学生的综合素质提出了更高的要求。然而,2024年我校高中部英语学困生数量明显增加,这既是学生个体差异的体现,也是教学方
《普通高中英语“学困生”的转化策略》课题研究报告
普通高中英语、、学困生"的转化策略内容摘要普逋高中英语“学因生”的面很广,如何转化学习困难生是全面提高教学质量, 实施素质教育的需要。木文分析了学习困难生形成的原因,提出激发学习动机,优化课堂教 学,
探讨高中英语学困生教学的论文
探讨高中英语学困生教学的论文 21世纪是一个不同国家和民族相互依赖的世界,英语已成为国际性语言,是世界科技进步、国际经济开展与文化交流的必备工具。英语的学习也变的越来越重要。但在英语教学过程中,由
2021谈新课标下高中英语“学困生”的成因及对策
谈新课标下高中英语“学困生”的成因及对策 谈新课标下高中英语“学困生”的成因及对策 摘要: 关心,转化学习困难生是全面提高教学质量,实施素质教育的需要。本文从学生学习基础,学习策略,学习动机,教师教学
转化高中英语学困生的一些体会
转化高中英语学困生的一些体会郭 政 如何改进高中英语教学,转化学困生,大面积提高教学质量?这是当前英语教学中面临的普遍问题。在教学实践中,我认识到,学困生的形成,是主观和客观因素同时作用的结果。作