高校双师型教师队伍管理制度研究论文

高校双师型教师队伍管理制度研究论文 　　引言：社会经济的开展依靠人才，而人才的培育依靠的是教育。随着社会经济的不断开展，社会企业对人才的需求也在改变，社会企业对技能型人才、高素质人才的需求日益增强，由

高职双师型教师激励机制研究

高职“双师型”教师激励机制研究　　摘要：高职院校应根据“双师型”教师的内涵与特征，针对“双师型”教师培养存在的相关问题及其原因，从薪酬、环境、声誉、地位等四个方面对构建“双师型”教师激励机制加以探讨。

浙江省高职院校“双师型”教师培养机制研究的开题报告

浙江省高职院校“双师型”教师培养机制研究的开题报告一、研究背景及意义“双师型”教师是指具备一定专业素养和职业能力的学科专业教师和教育教学方法论专家的结合体。其核心特征在于，既拥有学科领域的专业知识和技

内蒙古自治区高职院校双师型教师队伍培养研究的中期报告

内蒙古自治区高职院校双师型教师队伍培养研究的中期报告一、研究背景和目的双师型教师是指能够熟练掌握教学理论和技能，同时具有行业实践经验和技能的教师。高职院校作为为社会培养技能型人才的重要承担者，对于培养

浅谈高职院校双师型教师队伍建设高等教育毕业论文开题报告

高等教育论文•浅谈高职院校“双师型”教师队伍建设摘要 高等职业教育的目标是培养生产管理、服务第一线的高级应用型人才。 因而决定了高等职业学校的教师应具备“双师型”教师素质。“双师型”教师是 高职教育教

探索高职院校“双师型”教师队伍的建设

剖析高职院校“双师型”教师队伍建设　　一、学校“双师型”教师队伍建设过程中存在主要问题 　　（1）教师来源单一，不能兼具扎实理论知识与丰富实际工作经验。对于高职院校而言，应该有大部分教师来源于企业一线

高职院校 双师型 教师资格认定标准构建和激励机制研究

２０２０ ． ３九江职业技术学院学报（蔡 勤 ：高 职 院 校“双 师 型 ”教 师 资 格 认 定 标 准 构 建 和 激 励 机 制 研 究 ）高 职 院 校“双 师 型 ”教 师 资 格 认 定

试析高职院校双师型教师培养存在的问题与对策

试析高职院校双师型教师培养存在的问题与对策“ [论文摘要]20世纪以来，我国高职教育无论是办学规模还是教学质量都迅猛发展，但仍未能跟上经济飞速发展、科技突飞猛进的步伐。经调查发现，我国当前教师

高职院校双师型教师队伍建设存在的问题与对策

高职院校双师型教师队伍建设存在的问题与对策摘要：针对高职院校双师型教师队伍建设存在的问题，一要大量聘 请一线技术员、专家担任兼职教师；二要转变观念，培养学校自己的双师 型教师；三要加强校企合作，培养实

工科类院校双师型教师队伍的建设论文

工科类院校双师型教师队伍的建设论文 摘要：本文就“双师型”教师的概念和内涵提出了界定同时将“双师型”教师的概念引入到地方工科院校的教师队伍建设中来并对地方工科院校“双师型”教师的培养和教师队

基于人工智能的高职院校“双师型”教师培训设计

Design of the "Double Type" Teacher Training inVocational Colleges Based on Artificial Intelligence作

高职“双师型”教师课堂教学实践研究

高职“双师型”教师课堂教学实践研究摘要：针对我国高职教育的特性要求和高职教师课堂教学的现状， 对“教学误区”、“教学环节”和“教学反思”三个方面进行了分析，提出 了高职教师如何搞好课堂教学的一般方法，