《鲸》教学反思范文（三篇）

《鲸》教学反思范文（三篇） 《鲸》一文运用了作比拟、列数字、举例子等写作方法介绍了鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，表现了动物界的神奇与伟大。教学这一课时，我从文章的内容入手，抓住鲸的特点，让学

《鲸》教学设计6

《鲸》教学设计（第二课时） 王金存【教学目标】知识与技能　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解鲸的进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴

鲸教学设计与反思

基本信息课题《鲸》作者及工作单位曲周县第四疃校部  韩丽萍教材分析，《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上

鲸教学设计与反思

基本信息课题《鲸》作者及工作单位曲周县第四疃校部  韩丽萍教材分析，《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上

鲸的教学设计教案

鲸的教学设计教案 　　 　　第一课时 　　 　　一、阅读“单元导读”引入新课 　　 　　1、用自己喜欢的方式读读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 　　 　　2、今天，我们就随着作者

鲸教学设计方案参考

鲸教学设计方案参考 鲸教学设计方案参考 　　《鲸》教学设计方案参考 　　1、出示鱼的图片： 　　同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 　　2、请同学们观察

《鲸》语文教学设计

《鲸》语文教学设计 　　了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 　　学习“抓住事物特点，将事物写详细”的方法，并领会“用详细数字”和“相比拟”的方法去说明事物特点的好处。

《鲸》教学设计(第一课时)（合集五篇）[修改版]

第一篇：《鲸》教学设计(第一课时)9 鲸 教材分析 这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的

鲸教学设计_12

《鲸》教学设计 【教学目标】 １、认识３个生字，会写１０个生字。正确书写词语。 ２、正确、流利、有感情的朗读课文。 ３、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识

鲸教学设计_27

《鲸》教学设计 【教学目标】 1、认识3个生字，会写10个生字。正确书写词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识

教案 鲸教学设计

教案 鲸教学设计 　　１、认识３个生字，会写１０个生字。正确书写词语。 　　２、正确、流利、有感情的朗读课文。 　　３、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，

提高教学效果：精心设计《鲸》阅读教案

提高教学效果：精心设计《鲸》阅读教案。教案是教师教授课程的重要工具，一份优秀的教案不仅能够提高教学效率，还能够激发学生的学习兴趣，让教学达到事半功倍的效果。如何精心设计教案，来提高教学效果？让我们以《