鲸教学设计_23

《鲸》教学设计 ​【教材简析】 这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之

鲸教案教学设计_2

鲸 教案教学设计 lili 五年级 （一）教学要求： 1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。 2．朗读课文，了解鲸的

鲸教学设计与反思

基本信息课题《鲸》作者及工作单位曲周县第四疃校部  韩丽萍教材分析，《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上

鲸教学设计1_1

《鲸》教学设计1 学习目标 1．学会本课11个生字，正确读写"捕获、倾斜、哺乳动物'等词。 2．朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习抓住事物特点来表现事物，并用

《鲸》 教学设计

《鲸》 教学设计 　　（一）了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养热爱科学的兴趣。 　　（二）学习作者抓住事物特点写的方法。 　　（三）学会本课生字，正确读写词语， 　　（四）有感情地朗读课文。

课文鲸教学设计范文

课文鲸教学设计范文 　　１、学会本课的生字新词。 　　２、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，初步了解列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。 　　３、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。 　　领悟一些根本

五年级上册鲸教学设计_1

五年级上册《鲸》教学设计 【寄语】五年级上册《鲸》教学设计是今天我极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧! 【学习

26课《鲸》教学设计

26课《鲸》教学设计 　　《鲸》是一篇简单的说明文，课文用列数字，打比方，作比拟等方法。详细介绍了鲸的知识，让人们进一步了解鲸的形体特点。种类，退化过程和生活习性。培养学生对动物的热爱和对科学的兴趣，

关于《鲸》教学设计

关于《鲸》教学设计 　　1、引导学生自读自悟，了解课文的主要内容。 　　2、角色扮演，培养学生的创新意识。 　　3、学习主动质疑，主动释疑。 　　有一种海洋里的动物，“四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，

小学课文鲸教学设计

小学课文鲸教学设计 　　阅读“单元导读”引入新课 　　①用自己喜欢的方式读读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 　　②今天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。请看录像，提问：你们知

人教版小学语文五年级上册《鲸》教学设计及反思

《鲸》实践后设计与修改反思《鲸》教学实录【教学目标】1、学会本课的生字新词。2、了解鲸的特点和生活习性，了解列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。3、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。【教学重、难

人教版《鲸》公开课教学设计

人教版《鲸》公开课教学设计 人教版《鲸》公开课教学设计 　　１、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对于科学研究的兴趣。 　　２、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“举数字”