鸡兔同笼教案

“鸡兔同笼”教学设计一、教材分析:鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题，它集题型的 趣味性、解法的多样性、应用的广泛性于一体，具有训练智能的教育 功能和价值，是实施开放式教学的好题材。二、学情

鸡兔同笼教案

鸡兔同笼教案1.1 背景介绍1.1.1 鸡兔同笼问题是一种典型的数学问题，起源于中国古代。1.1.2 这个问题通过两个笼子中鸡和兔的数量关系，引出了方程组的解决方法。1.1.3 鸡兔同笼问题可以培养学

鸡兔同笼教案10篇

鸡兔同笼教案10篇 鸡兔同笼教案 篇1　　教学目标：　　1、知识与技能　　让学生学会“列举法”，并运用“列举法”解决问题。　　2、过程与方法　　让学生在尝试与猜测的过程中，探索出“列举法”，最终发现一

六年级鸡兔同笼典型练习题通用

《鸡兔同笼问题》（一）六年级数学备课组【知识分析】鸡兔同笼问题通常用假设法来解答，又叫假设问题。思考时先假设要求的两个未知量是同一种量，然后按照题中的已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾找出原因进行

2023鸡兔同笼教案15篇

2023鸡兔同笼教案15篇 鸡兔同笼教案1　　教学目标：　　1.认识和了解“鸡兔同笼”问题，初步掌握解决问题的策略与方法，体会解决问题策略的多样性。　　2.经历解决问题的过程中，学习和体会“枚举”、“

鸡兔同笼教案合集9篇

鸡兔同笼教案合集9篇 鸡兔同笼教案 篇1　　学情分析：　　鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题，它集题型的趣味性、解法的多样性、应用的广泛性于一体，具有训练智能的教育功能和价值，是实施开放式教

鸡兔同笼教案10篇

鸡兔同笼教案10篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的鸡兔同笼教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大

《鸡兔同笼》公开课教案

教案《鸡兔同笼》公开课教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍《鸡兔同笼》问题的历史背景和数学意义。1.1.2强调问题在培养学生的逻辑思维和数学解决能力方面的作用。1.1.3引发学生对问题的兴趣和

教案鸡兔同笼

玉泉苗店学校集体备课、观课议课活动记录作课老师： 上课时间:10月21日 听课老师：课题:鸡兔同笼教学目的：1．理解鸡兔同笼问题，感受古代数学问题的兴趣

小学数学游戏教案鸡兔同笼

小学数学游戏教案《鸡兔同笼》小学数学优秀教案《鸡兔同笼》教学设计一、教学目标【知识与技能】理解掌握并会运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。【过程与方法】经历自主探索解决问题的过程，体验解决问题的策

鸡兔同笼教案汇编10篇

鸡兔同笼教案汇编10篇 鸡兔同笼教案 篇1　　第1课时 鸡兔同笼　　教学内容：P116页的练习二十五的第20题。　　教学目标　　知识与技能：通过复习“鸡兔同笼”问题，感受中国古代数学问题的趣味性。　　

鸡兔同笼赛课教案

人教版四年级下册数学广角——《鸡兔同笼》教案【教学内容】：人教版新课程标准四年级下册第103页《数学广角》.【教材分析】：“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。教材