《鸡兔同笼》四年级数学

鸡兔同笼教学目标：1、使学生了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、能尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，使学生体会假设方法的一般性。教学重点：会用列表法和假设法解答“鸡兔同笼”问题。教

鸡兔同笼教案[1]

鸡兔同笼教案[1] 龙泉镇中心校教学交流活动 数学教学预案 【课 题】鸡兔同笼 【教学内容】新人教版六年级数学上册《数学广角》之鸡兔同笼 【执 教】郑华（凤冈二小） 【教学地点】龙泉镇柏梓完小 【时

2024年鸡兔同笼教学心得体会报告学了鸡兔同笼后的感想(8篇)

2024年鸡兔同笼教学心得体会报告学了鸡兔同笼后的感想(8篇) 学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢

总复习总结(平均数与条形统计图、鸡兔同笼)ppt课件

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北师大版五年级数学上册《尝试与猜测》(鸡兔同笼)PPT课件

- 鸡兔同笼 - - 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载着许多有趣的数学名题 。

鸡兔同笼教学15篇

《鸡兔同笼》教学反思15篇《鸡兔同笼》教学反思15篇作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家收集的《鸡兔

鸡兔同笼赛课教案

教案鸡兔同笼赛课教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍“鸡兔同笼”问题的起源和它在数学中的地位。1.1.2说明本节课通过鸡兔同笼问题，让学生掌握基本的数学建模思想。1.1.3强调本节课的重要性，

鸡兔同笼教案及反思

鸡兔同笼教案与反思李 骥一、教学目标：1、在现实情景中，使学生感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系，提高学生解决问题的能力和自信心，进而让学生体会数学的价值。2、应用假设的数学思想，在解题中数形结

鸡兔同笼教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体合同编号]鸡兔同笼教案合同协议书地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]地址：[请填写乙方地址]联系方式：[请填写乙方联系方式]鉴于甲方拥有鸡兔同笼

人教版小学数学课件《用方程解决鸡兔同笼问题》

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四年级鸡兔同笼教学设计

四年级鸡兔同笼教学设计 四年级鸡兔同笼教学设计 　　鸡兔同笼，是中国古代著名典型趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。接下来搜集了四年级鸡兔同笼教学设计，欢送查看，希望

冀教版五年下鸡兔同笼课件之三

- 冀教版五年级数学下册 - 鸡兔同笼 - - - 本节课我们主要来学习鸡兔同笼，同学