2019-2020年高二生物 酵母细胞的固定化导学案 苏教版

2019-2020年高二生物 酵母细胞的固定化导学案 苏教版【重难点突破】一、如何理解固定化酶的作用和原理？1．酶的催化活性依赖于酶的空间结构及活性中心。所以在固定化要选择适当条件，力图不使其活性中心

2019-2020年高三生物教学资料 酵母细胞的固定化活动导学案 (I)

2019-2020年高三生物教学资料 酵母细胞的固定化活动导学案 (I)【学习目标】：1、说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。2、尝试制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。【重点难点

2019-2020年高中生物 4.3酵母细胞的固定化导学案 新人教版选修1

2019-2020年高中生物 4.3酵母细胞的固定化导学案 新人教版选修1学习目标：1.说出固定化酶和固定化细胞制作的原理和作用。2.比较固定化酶和固定化细胞的异同。3.尝试制备固定化酵母细胞,并利用

2019-2020年高二生物上学期《酵母细胞固定化》导学案 新人教版

2019-2020年高二生物上学期《酵母细胞固定化》导学案 新人教版【学习目标】1.简述固定化酶、固定化细胞的应用、原理和意义。2.说出制备固定化酶、固定化细胞的一般方法。3、尝试用包埋法制备固定化酵

2019-2020年高中生物 专题四 酵母细胞的固定化导学案新人教版选修1

2019-2020年高中生物 专题四 酵母细胞的固定化导学案新人教版选修11．说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。2．尝试制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。【课题重点与难点】制备

2019-2020年高二生物 课题3 酵母细胞的固定化教学案（选修班）

2019-2020年高二生物 课题3 酵母细胞的固定化教学案（选修班）【课程标准】尝试制备和应用固相酶　简述固相酶的概念　说出酶固定化的方法　尝试用包埋法制备固定化酵母细胞探讨固定化酶的应用价值　　【

高二生物酵母细胞的固定化精华学案

课题3 酵母细胞的固定化【学习目标】 1．说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。2．尝试制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。【学习重点与难点】学习重点：制备固定化酵母细胞。学习难点：

高中生物选修一专题4课题3《酵母细胞的固定化》精品学案

新课标人教版高中生物选修一专题4课题3《酵母细胞的固定化》精品学案 教学设计思想 由于在选修2中已经学习过酶制剂和固定化酶，所以对教材中固定化酶的应用实例的学习以学

酵母细胞的固定化导学案

第3节 酵母细胞的固定化（共1课时，第1课时）【课标要求】说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。尝试制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。【创设情景】[思考1]影响酶的因素有哪些？

4.3《酵母细胞的固定化》导学案刘英兰

高二生物选修1导学提纲（六）专题4 酶的研究与应用课题3 酵母细胞的固定化执笔人：侍东升    一、课题目标1．说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。2．尝试制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞

2019-2020年高中生物4.3酵母细胞的固定化导学案新人教版选修

2019-2020年高中生物4.3酵母细胞的固定化导学案新人教版选修1．说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。2．尝试制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。1．固定化酶的应用实例——生

2019-2020年高中生物 专题4 课题3 酵母细胞的固定化导学案新人教版选修1

2019-2020年高中生物 专题4 课题3 酵母细胞的固定化导学案新人教版选修1课题背景1、问题：酶对环境条件敏感，易失活；溶液中的酶很难回收，不能再次利用，提高了生产成本；反应后的酶会混合在产物中