腾讯文库搜索-2021年窃读记教学反思15篇
小学窃读记教学反思
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语文窃读记教学反思
语文窃读记教学反思 语文窃读记教学反思1(737字) 《窃读记》这篇课文,作者林海音通过自语式的独白;通过细致入微的动作描写,把自己怯怯的隐藏于大人中间,匆忙而贪婪的阅读情景;读书时腿脚酸麻、饥肠辘
课文窃读记教学反思
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课文窃读记教学反思
课文窃读记教学反思 课文窃读记教学反思1(2536字) 教学目标: 1. 学会梳理叙事类__的脉络; 2. 通过描写,体会作者窃读时的心情; 3. 激励学生珍爱读书,奋发向上。 难点、重点:
《窃读记》教学反思范文(通用3篇)
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01窃读记教案一教学反思
01窃读记教案一教学反思 第一课时 ↘扣题眼,顺势导入 ①查字游戏。师板书"窃'字,看谁最快查到。 ②指名读字音、记字形、说"窃'在字典中的所有解释。 ③师接着板
窃读记教案教学反思
窃读记教案教学反思 窃读记教案教学反思 本文是由语文教案工作室上传的:01窃读记教案一教学反思。 ①查字游戏。师板书“窃”字,看谁最快查到。 ②指名读字音、记字形、说“窃”在字典中的所有解
《窃读记》教学反思「汇总」
《窃读记》教学反思「汇总」 《窃读记》教学反思「汇总」 《窃读记》是五年级上册第一单元的第一课,是著名女作家林海音写的一篇散文,下面为大家介绍《窃读记》教学反思,希望能帮到大家! 课题“窃读记
语文课文《窃读记》教学反思
语文课文《窃读记》教学反思 在反思这节课之前,首先说一下我的一个感受:讲完这节课之后,我印象最深刻的就是那个看似淘气捣蛋的孩子。我课前到班级下发文本时,他自己一个人坐在教室的后面,没有同位,一脸桀
2021年窃读记读后感精选15篇
窃读记读后感精选15篇 窃读记读后感精选15篇 认真读完一本名著后,大家一定都收获不少,是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是收集的窃读记读后感,供大家参考借鉴,希望可以
窃读记课文教学反思
窃读记课文教学反思 读初中的时候,我因为对枯燥无味的政治课不感兴趣,便把闲书藏在桌子下面偷偷地阅读,正读到入情入境时,被眼尖的政治老师点名答复以下问题,惊慌失措地站起来却不知问题是什么而燥得脸上滚
2024年《窃读记》教学反思
2024年《窃读记》教学反思 2024年《窃读记》教学反思1(542字) 课文内容思路清晰,全文围绕林海音儿时在书店窃读时的滋味展开。上课伊始,我便让学生找出准确表达窃读滋味的句子:“我很快乐,也很