300-400米耐久跑的教学设计

300-400米耐久跑一、 教材分析教材名称：300-400米耐久跑人民教育岀版社《体育与健康》3至4年级全一册第四章基本身体活动教材特点：以《体育课程标准》为指导，根据水平二运动技能Z学习目标“掌握

400米耐久跑 教学设计

人教版（2022年）体育与健康5至6年级全一册教学设计《400米耐久跑》水平三 第5课时五年级（6）班 40人授课人：李恒新宿州市泗县草沟镇中心学校运动参与社会适应三、结束部分（6'）“放松与拉伸

400米耐久跑单元计划

四年级400米耐久跑单元计划四年级第1学期第  单元教学计划教材类型：田径（耐久跑）教材名称： 400M耐久跑教材分析 分析教材400M耐久跑是水平二中教学内容中最基础的教学内容，也是较为单一、枯燥的

小学体育《耐久跑》教案设计

小学体育《耐久跑》教案设计 　　新课标以“安康第一”为指导思想，重视学生的主体地位，重视学生学习兴趣的培养。根据学生的生理特点，选择耐久跑为教材内容。通过耐久跑，开展学生有氧耐力，促进学生身心开展，培

400米耐久跑单元教学计划

400米耐久跑单元教学方案一、指导思想在“安康第一”思想的指导下，本单元以新课程标准精神为指导，以新课程标准的内容为根据，以学生开展为中心，关注学生个体差异，在教学过程中多采用游戏的形式组织教学，充分

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300~400米耐久跑-【通用，经典教学资料】

六、教案教学 内容1、300~40 0米耐久跑2、往返接力跑重 难 点重点： 动作轻松、协调，呼吸节奏、方 法和体力分配。难点：呼吸节奏与跑的节奏配合。教 学 目 标1、通过本次课的练习学生能积极参与

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小学体育《400米耐久跑》教学设计

体育学科集体备课学校: 年级：1-3 年级 使用时间: 主备人 课型 新授课 使用人 课题 1.400 米耐久跑2. 游戏；跳进去拍人教学内容教学目标教学重点难点1.400 米耐久跑2.课时安排 2

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