《口语交际的教学策》课件

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口语交际有趣的动物【教案】

合同编号：[请插入具体编号]合同双方：甲方：（甲方名称）地址：（甲方地址）联系方式：（甲方联系电话）乙方：（乙方名称）地址：（乙方地址）联系方式：（乙方联系电话）鉴于：乙方愿意购买甲方所拥有的教案，

《表达与交流——口语交际：讨论》教学设计(宁夏县级优课)语文教案

教案《表达与交流——口语交际：讨论》教学设计（宁夏县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引导学生回顾已学过的口语交际知识，激发学生对讨论类口语交际的兴趣。1.1.1细节说明：通过提问方式，让

二年级教案口语交际教学教案设计

二年级教案口语交际教学教案设计1.1 设计意图：通过本节课的口语交际教学，让学生在真实的情境中提高交际能力，培养良好的口语习惯。1.2 适用年级：二年级1.3 教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1

二年级上册语文口语交际教案：多角度理解“商量”的含义

二年级上册语文口语交际教案：多角度理解“商量”的含义1. 教学目标① 了解“商量”一词的含义及其在生活中的应用；② 能够运用“商量”一词，表达自己的想法和意见；③ 培养学生的合作意识、倾听能力和语言组

《口语交际：爱护眼睛保护视力》公开课精品课件

- 口语交际 - 爱护眼睛 保护视力 - - - 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，

口语交际：我最喜欢的人物形象（教案+反思）

教案口语交际：我最喜欢的人物形象（教案+反思）一、引言1.1设计意图：通过引入学生熟悉的人物形象，激发学生的学习兴趣和口语交际欲望。1.1.1细节说明：教师可以通过展示一些人物形象的图片，如动漫人物

三年级语文上册口语交际请教教学设计

三年级语文上册口语交际请教教学设计1.三年级语文上册口语交际请教教学设计教学要求：1．在口语交际过程中，引导学生懂得请教别人，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。2．别人向你请教时，你无法解答别人

口语交际演讲教学教案

课题演讲 课型 口语交际 嚣 1课时学标 教目.学习并初步把握演讲的根本技巧。.学习写好演讲稿。教学 重点编写演讲稿。教学 难点登台演讲，把握演讲技巧。教具 预备课件教学设计设计意图导入 ()分钟一、

买文具口语交际教学教案

第一篇范文：合同编号：_______甲方（卖方）：__________乙方（买方）：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基

语文心得之浅谈口语交际教学策略

语文论文之浅谈口语交际教学策略 　　《语文课程标准》对小学口语交际的教学提出了明确的目标：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，

口语交际：意见不同怎么办教学设计

口语交际：意见不同怎么办教学设计教学三维目标.懂得在大家意见不同时，要通过协商解决问题。.学习运用讨论问题时应该遵循的原则。.培养勇于表达专注倾听及临场发挥的口语交际能力。教学重难点重点：学习运用讨论