400米耐久跑 教学设计 (3)

水平三五年级《400米耐久跑》单元教学计划学期单元目标.能说出耐久跑练习的重要性，掌握耐久跑的呼吸方法。.在往返跑、定时跑、数字跑、图形跑的练习中，表现出跑动动作自然放松、呼吸有节 奏、合理的体力分配

400米耐久跑教案50米跑教案教学设计精选3篇

400米耐久跑教案|50米跑教案 教学设计精选3篇50米跑教案（一）：一、指导思想：本次课以体育与健康课程标准提出的“健康第一”为指导思想进行教育教学。在整个教学过程中采用师生之间、学生之间互动教学，

400米耐久跑 教学设计

人教版（2022年）体育与健康5至6年级全一册教学设计《400米耐久跑》水平三 第5课时五年级（6）班 40人授课人：李恒新宿州市泗县草沟镇中心学校运动参与社会适应三、结束部分（6'）“放松与拉伸

小学体育《400米耐久跑》教学设计

体育学科集体备课学校: 年级：1-3 年级 使用时间: 主备人 课型 新授课 使用人 课题 1.400 米耐久跑2. 游戏；跳进去拍人教学内容教学目标教学重点难点1.400 米耐久跑2.课时安排 2

400米耐久跑大单元计划 教学设计

400米耐久跑单元教学计划学校名称： 安庆市四照园小学授课教师： 孙开萍 授课学段： 水平三指导教师： 黄德新（安庆市教育教学研究室）罗传伟（迎江区教育教学研究室）时 间: 2022年11月《400

400米耐久跑（水平三）教学设计

人教版小学体育《400米耐久跑》教学设计水平三：五年级一20人教材分析：本教材对学生心肺系统机能的锻炼具有其它教材不可比拟的作用，对学生 良好意志品质乃至责任感、耐挫力的培养也是积极的。同时，耐久跑已

《300—400米耐久跑》教学设计

《300-400米耐久跑》教学设计一、教学目的：1。稳固耐久跑技术；2.开展耐力素质和跑的才能；3. 培养学生不怕苦、不怕累的顽强意志.二、教学重难点：1、重点:耐久跑技术2、难点：呼吸、途中跑技术三

400米耐久跑（水平三）教学设计

人教版小学体育《400米耐久跑》教学设计水平三：五年级—20人 教材分析：本教材对学生心肺系统机能的锻炼具有其它教材不可比拟的作用，对学生良好意志品质乃至责任感、耐挫力的培养也是积

400米耐久跑的弯道技术教学设计

教学 一、400米耐久跑的弯道技术内容 二、前滚翻抱膝起立认知目标：建立弯道跑技术动作概念，了解体弯道跑的方法、意义和作用，明确学习的目 的性。教学技能目标：初步掌握弯道跑技术特点能力，感受弯道跑方法

300-400米耐久跑的教学设计

300-400米耐久跑一、 教材分析教材名称：300-400米耐久跑人民教育岀版社《体育与健康》3至4年级全一册第四章基本身体活动教材特点：以《体育课程标准》为指导，根据水平二运动技能Z学习目标“掌握

400米耐久跑单元教学计划

400米耐久跑单元教学方案一、指导思想在“安康第一”思想的指导下，本单元以新课程标准精神为指导，以新课程标准的内容为根据，以学生开展为中心，关注学生个体差异，在教学过程中多采用游戏的形式组织教学，充分

400米耐久跑单元教学计1

400米耐久跑单元教学方案授课年级六年级教材工程400米耐久跑总课时4课次教学目的教学内容教学重、难点教学措施家庭作业11、认知目的：使学生通过练习理解站立式起跑和起跑后的加速跑的技术动作要领2、技能