灰雀教学设计

5.灰雀杭州学军小学林旻《灰雀》这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映 了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。全文共13个自然段。第1自然段讲列宁在郊外养病期间，每天都到公园散 步，他非常喜

2019-2020年小学语文三年级《灰雀》2课时导学案设计

2019-2020年小学语文三年级《灰雀》2课时导学案设计学习目标：1、通过自学、小组合作学习，认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字及他们所组成的词语。（重）2、正确流利地朗读课文，明

《灰雀》教学设计

《灰雀》教学设计教学目标1、 认识“宁、惹”等10个生字。会写“雀、郊等12个生字。能正确读写“郊外、谷粒、 诚实”等词语。2、 正确、流利地朗读课文。3、 联系上下文，读懂文中的语句，了解课文的主要

灰雀教学设计范文

灰雀教学设计范文 　　灰雀教学设计（1）： 　　知识潜力目标： 　　1。学会本课5个生字。能联系上下文理解“或者”、“可惜”、“果然”、“老实”等词语。 　　2。能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　

灰雀教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：灰雀 教学设计《灰雀》教学设计 山东省滨州市滨城区第二小学 毕建平 第一课时 一、教学目标 1．借助拼音认识“桦、胸”等5个生字，会写“郊、散”等12个生字；能正确读写“郊外、散步、胸脯”等1

26灰雀学生预学案设计

26　灰雀学生预学案设计课题灰　雀时间建议15～20分钟预学内容熟读课文1.这篇课文共有（　　　）个自然段。2.带着对灰雀的喜爱之情朗读课文三遍。预习字词1.给加点的生字选择正确的读音，画“√”。安宁

小学三年级语文上册《灰雀》

- 灰 雀 - 名言积累 - 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事只要肯登攀。（毛泽东）为中华崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动

《灰雀》教学设计15篇

《灰雀》教学设计15篇 《灰雀》教学设计1　　教学目标：　　1、进一步巩固“胸、婉”等5个生字，会正确读写由“散、诚”等生字组成的词语。　　2、能正确、流利地朗读课文，抓住重点语句理解课文的主要内容。

《灰雀》教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：《灰雀》教学设计《灰雀》第一课时教学设计 泾洋中心小学殷明兰 设计思路： 《灰雀》这篇课文讲的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。本节课的教学中，我以“灰雀数量”（由3只变成2只再变成3只）为线

《灰雀》教学设计及教学反思

《灰雀》教学设计及教学反思　　　　设计理念：　　《语文新课程标准》指出"阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验

5灰雀(教案)

5灰雀1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中富有深义的语句。3.体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，教

《灰雀》第一课时教学设计

《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲解并描述了列宁、灰雀和一 个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩 的敬重、爱惜以及男孩的诚恳和天真。下面是其第一课时教 学设计，欢迎参考：