初一历史第6课动荡的春秋时期

- 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期 - 导入新课 - 看图读史

【教学方案】动荡的春秋时期教案

教案【教学方案】动荡的春秋时期精品教案一、引言1.1背景介绍：春秋时期是中国历史上的一个重要时期，周王室衰微，诸侯争霸，社会动荡，这一时期对于中国历史的发展产生了深远的影响。1.1.1时间范围：春秋

6.《动荡的春秋时期》教学设计

6.《动荡的春秋时期》教学设计课题《动荡的春秋时期》年级七年级备课人李柱山授课人授课班级教材分析本节课主要讲述了三个方面的问题：一是春秋时期的经济发展，二是周王 室衰微，三是诸侯争霸，要梳理好三者之间

历史动荡的春秋时期教学设计

教案课题—动荡的春秋时期—课时类型新授课主备人常规课时间课程分析本课开始进入中国古代史的另一个典型的历史分期：春秋战国时期，这一时期是中国古 代史上的一个大动荡时期，牵涉的国家、人物比较多，学生容易混

七年级历史上册第6课动荡的春秋时期知识梳理新人教版通用

第6课 动荡的春秋时期知识梳理本课重点识记内容1、铁制农具和牛耕出现，促进了农业的发展。2、商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。3、周平王东迁后，周王室的统治势力大减，

部编历史七年级上册第6课动荡的春秋时期教学设计整理版

2017年秋部编历史七年级上册教学设计课题 6动荡的春秋时期单元第二单元主备人时间学习目标情感态度和价值观目标树立远大目标，为振兴民族做准备。能力目标认识到争霸战争虽给人们带来灾难，但也有利于局部统一

《动荡的春秋时期》教学反思[修改版]

第一篇：《动荡的春秋时期》教学反思《动荡的春秋时期》教学反思 交口三中金婷 统编教材七年级上册第六课《动荡的春秋时期》全文共分为三个子目，分别为春秋时期的经济发展，王室衰微和诸侯争霸。这三目之间在逻辑

动荡的春秋时期教案

教案动荡的春秋时期教案一、引言1.1背景介绍：春秋时期是中国历史上的一个重要时期，周朝的衰落和诸侯国的崛起，使得这个时期充满了动荡和变革。1.2教材分析：本节课以春秋时期的历史事件为主线，通过讲解知

人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教学设计

人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教学设计教学目标：知识与能力：了解春秋时期的经济发展表现；知道周王室衰微的原因及表现；了解春秋时期诸侯 争霸的原因；知道春秋五霸；了解春秋时期第一个霸主及首

部编版七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期知识点

部编版七年级上册历史第6课动荡的春秋时期知识点第6课动荡的春秋时期1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”2） 东周分为春秋和战国两个时期：（1）春秋：公元前770年一公元前476年，春秋是我

【教学建议】动荡的春秋时期教学策略

《动荡的春秋时期》教学策略教学建议和案例1.利用历史典故，激活学习兴趣案例1导入和课堂小结后学生活动的设计如导入部分可用历史典故：“一鸣惊人”与“楚王问鼎”春秋时期有位楚庄王，他即位后三年的时间里，从

七年级历史上册 第6课 动荡的春秋时期教学设计 新人教版

第6课《动荡的春秋时期》教学设计教学目标：知识与能力：1.了解春秋时期的经济发展表现；知道周王室衰微的原因及表现；了解春秋时期诸侯争霸的原因；知道春秋五霸；了解春秋时期第一个霸主及首霸的原因。2.认识