腾讯文库搜索-B2-1微课程设计方案
《有创意的字》B2微课程设计与制作设计方案
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B2勾股定理微课程设计与制作设计方案八年级数学
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微课程设计方案修订
《*****》微课程设计方案作者信息姓 名联系电话所教学科所教学段职务□校长 □园长 □教师电子邮件单位名称微课程信息课程群主题微课程名称内容概述(100字以内)
认识拼音微课程设计方案
《认识拼音》微课程设计方案作者信息姓 名联系电话所教学科小学语文所教学段一年级电子邮件单位名称微课程信息主题名称认识拼音选题意图拼音是学习生字的基础,也是一年级上学期最重要的知识之一。记忆拼音的
B2微课程设计与制作设计方案需要几个轮子
《需要几个轮子》微课程设计方案基本信息县(市、区) 学校 姓名 学科数学能力维度口学情分析也教学设计口学法指导口学业评价所属环境口多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点B2微课程设计与制作
B2微课程设计与制作搭配微课设计方案
《搭配》微课设计方案作者信息姓名单位名称微课信息微课名称《搭配》选题意图学生们做数学搭配的题时,会出现漏搭或者重复现象,为了让 孩子们做到有序不遗漏,才选择了此选题。内容出处综合小学各阶段考虑,学生学
微课程设计方案内容
微课程设计方案授课教师姓名:邵长林微课名称:《惠崇春江晚景》知识点来源学科: 语文 年级:三年级教材版本:部编人教版所属章节:第一单元录制工具和方法CamtasiaStudio录屏教学对象三(2)班教
《花团锦簇》B2微课程设计与制作设计方案
《花团锦簇》微课程设计方案基本信息县(市、区) 学校姓名 学科美术能力维度口学情分析 J教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境□多媒体教学环境 J混合学习环境 口智慧学习环境微能力点B2微课程设计与
B2长方体的体积微课程设计与制作设计方案
说明:木模板仅供提交B1微能力点考核作业时参考使用,可根据具体情况做适当修改。模板设计:洪东忍王立武《长方体的体积》微课程设计方案基本信息县(市、区) 学校姓名 学科数学能力维度口学情分析J教学设计口
微课程设计方案
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《圆的面积》微课程设计方案
《圆的面积》微课程教学设计作者信息姓 名 张国胜联系电话所教学科 数学所教学段六年级电子邮件单位名称蓝山学校微课程信息主题名称«圆的面积»选题意图圆作为一种由曲线围成的
书法—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (68)
如何欣赏书法作品一、教材分析:本课让学生欣赏在游览名胜古迹中所见到的书法艺术作品,从 中对书法的五大书体有直观认识。再利用不同书体的笔画,字形,结 构上差异进行分析。并举例分析让学生理解书法作品,书法