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《实践论》和《矛盾论》读书报告

《实践论》和《矛盾论》读书笔记毛泽东于1‎937年先‎后写成了《实践论》和《矛盾论》 。两篇文章都‎是为了揭露‎党内的教条‎主义和经验‎主义,特别是教条‎主义的主观‎主义错误而‎写的。在当时的中‎国共

《实践论》和《矛盾论》读书报告

《实践论》和《矛盾论》读书笔记毛泽东于1937年先后写成了《实践论》和《矛盾论》 。两篇文章都是为了揭露党内的教条主义和经验主义,特别是教条主义的主观主义错误而写的。在当时的中国共产党内,一部分教条主

马克思主义基本原理概论第二章练习题和参考答案

《马克思主义基本原理概论》练习题及参考答案第二章 认识世界和改造世界一、名词解释辩证唯物主义认识论 旧唯物论反映论 唯心主义先验论 不可知论 认识的主体与客体实践

《马克思主义基本原理概论》资料第二章及参考答案

《马克思主义基本原理概论》复习题及参考答案(2)第二章 认识世界和改造世界一、名词解释辩证唯物主义认识论 旧唯物论反映论 唯心主义先验论 不可知论 认识的主体与客体

认识的本质和过程

- 第二章:认识世界和改造世界 - 教学目的和要求: 本章讲述马克思主义认识论的基本观点。马克思主义认识论以人类认识运动为对象,研究认识的基础、本质、发生和发展的过程以

深化认识 发展认识 人教版 课件

- 复习:1.认识的根本任务是什么?    怎样才能认识事物的本质? - 2.实现由感性认识上升到理性认识后,认识过程结束了吗? - 认识要不断深化、扩展

bmoAAA读实践论心得体会

读实践论心得体会读实践论心得体会 篇一: 《实践论》读书心得 毛泽东《实践论》读书心得 1937年7月,正是中国革命的生死关头,党内却出现了教条主义和经验主义,误导了党和军队的革命决策,严重妨害着革命

认识论的相关知识点政治

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实践出真知读实践论有感四

实践出真知 读《实践论》有感 实践出真知 ——读《实践论》有感 大一上学期,通过学习《马克思主义基本原理》这一课程,燃起了我对马克思主义哲学的浓厚兴趣,课堂上知识学习到了一些浅显

4马原分析题总结某年

马原分析题总结XX年 马原分析题总结 分析题一:认识和实践的关系 一、是什么 1.实践对认识的决定作用 实践是认识的基础、来源、动力、归宿和检验标准2.认

让语法教学尽在不言中

1如何引导学生遵循“由感性认识到理性认识”的规律,让学生学号观察,归纳,总结,提高学习效率?2如何变抽象乏味的语法课为形象,生动,集听说读写与一体的语言实践课?

幼儿园中班教案《梯形》

幼儿园中班教案《梯形》活动目标1.感知梯形的基本特征,巩固对几何图形的认识。2.能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形,学习用多种方法将各种图形变成梯形。3.发展幼儿的观察力,想象力和动手操作能力。