坐便池上的思考作文

坐便池上的思考作文 　　下午蹲在厕所捧着一本书认真的看着，没事的中午，一个人的午后，我喜欢这样呆在坐便池上发呆，虽然大便总是不大规律，但这么多年过来了总是还会有很多一个人的午后坐在便池上发呆的机会的，

《池上》教学设计

《池上》教学设计教学目标：1.认识“首、浮、萍、踪、迹” 5个生字，正确书写“首”和“采二 能联系生活、结合图片理解“浮萍、踪迹”等词语的意思。2,能正确、流利地朗读古诗《池上》，并能背诵积累。3.通

小学语文《池上》教学反思

小学语文《池上》教学反思 小学语文《池上》教学反思 　　《池上》是苏教版小学语文第八册《21古诗两首》中的第一首诗。诗人用质朴的语言，白描的.手法，细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小娃

古诗《池上》说课稿

古诗《池上》说课稿 一、说教材 （一）教学内容：苏教版第八册第21课古诗两首的第一首《池上》这首诗是唐代诗人白居易所作诗中描绘小娃偷采白莲的情景细腻传神颇有趣味前两句写一个小娃娃撑

关于池上的说课材料

关于池上的说课材料 一、说教材 ﹙一﹚ 教学内容：苏教版第八册第21课古诗两首的第一首，《池上》。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景，细腻

池上

池上 池上 热情的夏姑娘带着一颗火热的心来了，她用她的热情温暖着大地，到处生机勃勃，鲜花盛开。池塘里的白莲花也来凑热闹，有的含苞待放，象害羞的小女孩，有的半遮半掩，象亭亭玉立的少

2019一年级语文下册 课文 4 12《古诗二首》池上教案 新人教版

12 《池上》教案教学目标：1.联系生活、结合图片理解“浮萍、踪迹”等词语的意思。2.能正确、流利地朗读和背诵《池上》，并能背诵积累。3.通过图文结合、联系生活经验等方法理解“撑、采、踪迹”等词语的意

《池上》教学实录

《池上》教学实录 　　【案例背景】：　　新的《语文课程标准》指出：努力建设开放而有活力的语文课程。应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用语文课程资源包括课堂教学资源和课外

古诗两首池上小儿垂钓电子课本

古诗两首（池上，小儿垂钓）电子课本 12 PAGE 1PAGE 

池上改写作文

池上改写优秀作文 　　在一天中午，一个孩子兴高采烈地驾着一艘轻快的小船，用拿竹竿子当做滑水板缓缓地行驶着，那小池里的水清澈见底，两边的荷花有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的已经开了，瞧！那一朵朵的荷

古诗《池上》说课材料

古诗《池上》说课材料 　　《池上》是唐代诗人创作的五言绝句组诗作品。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。与大家分享说课材料，欢迎参考！ 　　﹙一﹚教学内容： 　　苏教版第八册第

古诗池上教学设计

古诗池上教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 　　2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。 　　3、理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美。 　　1