18狼和鹿教学设计[修改版]

第一篇：18狼和鹿教学设计苏教版三年级语文下册 18狼和鹿教学设计 1． 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学会本课10个生字，认识3个多音字，理解由生字组成的词语。品味课文中生动的语句

《狼和鹿的故事》教学设计[修改版]

第一篇：《狼和鹿的故事》教学设计教学要求 1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文 2．采用学生喜闻乐见的形式，培养学生的听、说、读及想象的能力。 3．通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了

小学语文狼和鹿教学设计

小学语文狼和鹿教学设计 　　1、 认识本课10个生字、3个多音字。 　　2、 能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　3、理解“狼是功臣、鹿是祸首”的道理。感知生态平衡。 　　通过朗读，理解课文提醒的道

鹿和狼的故事教学设计

鹿和狼的故事教学设计 鹿和狼的故事教学设计1　　学习目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文;　　2、通过诵读，懂得生物之间有着互相制约互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识;　　3、了解罗斯福为

鹿和狼的故事教学设计

鹿和狼的故事教学设计 鹿和狼的故事教学设计1（2207字）　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，初步懂得生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保持生态平衡的意识。　

狼和鹿教学设计三_1

《狼和鹿》教学设计三 教学要求 1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文 2．采用学生喜闻乐见的形式，培养学生的听、说、读及想象的能力。 3．通过诵读，从人们随意杀狼

鹿和狼的故事教学设计

鹿和狼的故事精品教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、根本理解课文的内容，初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系的，树立保护生态平衡的意识。 　　3、领悟作者通过详细事例的分析概

鹿和狼的故事教案教学设计_1

鹿和狼的故事 教案教学设计 鹿和狼的故事 教学目标： 1．能正确、流利、有语气地朗读课文。 2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态

《鹿角和鹿腿》教学设计

《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标：.知识与技能目标：能有感情地朗读课文。.过程与方法目标：通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不 同态度，这是课文学习的重点。.情感与态度目标：使学生体会故事中所讲述的道

《 鹿和狼的故事》教学设计

秋季期小学校本课程六年级语文导学案学校班别组另U姓名课题14*鹿和狼的故事课时1编号61226【学习目标】.我能正确、流利、有感情地朗读课文。.我能概括课文内容，懂得自然界里的生物都有自己的角色，人类

鹿和狼的故事教学设计(共7篇)

篇一：《鹿和狼的故事》教学设计《鹿和狼的故事》教学设计 一、教材依据 《鹿和狼的故事》选自人教版六年级上册第14课 二、设计思想 本文以罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼，从而导

2021年《鹿和狼的故事》教学设计方案

《鹿和狼的故事》教学设计方案 《鹿和狼的故事》教学设计方案 1、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识 2、领悟作者