《螳螂捕蝉》教学设计2[修改版]

第一篇：《螳螂捕蝉》教学设计2《螳螂捕蝉》教学设计 教学目标： 1、知识与能力 学会本课七个生字，理解它们在课文中的意思。理解“其”在不同的语言环境中指代的不同内容。 2、过程与方法 朗读课文,背诵课

螳螂捕蝉教学设计（精选）[修改版]

第一篇：螳螂捕蝉教学设计（精选）《螳螂捕蝉》教学设计 胡月蓉 教材简析： 这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不知身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得到眼前利益，顾不得身后隐患是

螳螂捕蝉教学设计王道宽[修改版]

第一篇：螳螂捕蝉教学设计王道宽《螳螂捕蝉》教学设计 设计理念 本课的教学凸现以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重自主探究、自主感悟、合作交流，让学生学会学习；在读中质疑、读中感悟、读中积累，让学生学会

螳螂捕蝉教学设计[修改版]

第一篇：螳螂捕蝉教学设计《螳螂捕蝉》教学设计 《说苑》教学目的： 1、能在明确字词的基础上理解课文意思。2、朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要瞻前

《螳螂捕蝉》教学设计(新)[修改版]

第一篇：《螳螂捕蝉》教学设计(新)《螳螂捕蝉》教学设计（苏教版小语六上） 一、复习旧知、导入新授 1、同学们，今天我们一起来学习一则很有趣味的寓言故事——（生齐读课题）螳螂捕蝉。 2、课前大家已经预习

螳螂捕蝉第一课时教学设计[修改版]

第一篇：螳螂捕蝉第一课时教学设计《螳螂欲捕》教学设计 第一课时 教学目标： 1．学会生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 教学重点：初读课文，学习生字，理清课文脉络

螳螂捕蝉的第二课时教学设计[修改版]

第一篇：螳螂捕蝉的第二课时教学设计10、螳螂捕蝉（第二课时） 陈亚兰 教学目标：1、明白理解吴王打消攻打楚国念头的原因。 2、明白不能只看重眼前利益而不顾身后隐伏的祸患的道理，懂得劝说别人应讲究方法方

10螳螂捕蝉教学设计[修改版]

第一篇：10螳螂捕蝉 教学设计10螳螂捕蝉 【教材解析】 这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。

《螳螂捕蝉》教学设计教学反思及解析[修改版]

第一篇：《螳螂捕蝉》教学设计教学反思及解析《螳螂捕蝉》教学设计课例名称：义务教育课程改革实验教材第 11 册《螳螂捕蝉》教学目标：1. 借助字典和注释及课文内容，理解“此三者皆务欲得其前利，而不顾其后

螳螂捕蝉教学设计及反思[修改版]

第一篇：螳螂捕蝉教学设计及反思《螳螂捕蝉》第二课时教学设计 教学目标：1、展开想象，创造性地复述课文。2、理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要考虑周全，通盘谋划。教学重点、教

《螳螂捕蝉》第二课时的教学设计[修改版]

第一篇：《螳螂捕蝉》第二课时的教学设计教材分析：这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。全文分“准

《螳螂捕蝉》教学设计-教学教案[修改版]

第一篇：《螳螂捕蝉》教学设计-教学教案《螳螂捕蝉》教学设计之二 作者：方明珠 教材简析： 这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不知身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得到眼前利益，