刍议小学数学教学的优化策略

刍议小学数学教学的优化策略刍议小学数学教学的优化策略在小学阶段，数学一直是教学难点，由于数学的内容较为抽象、复杂，小学生的理解力又比较有限，因此数学成为了许多学生成绩中的薄弱科目，想掌握好数学这门学科

精编小学数学概念教学策略刍议

小学数学概念教学策略刍议一、做好数学概念相关知识的导入 如果对数学概念没有理解通透，学生在应用概念解题时就会感到困难，也较难记忆具体的公式、定理，对接下来课堂的开展产生了不好的影响，因此，教数

小学低年级数学教学策略刍议

小学低年级数学教学策略刍议对于小学低年级阶段的学生而言，数学这门学科在学习过程中会明显感觉到具有一定的复杂性和抽象性，但在学生学习这门学科的初期阶段就为其带来良好的学习体验，则能有效激发学生自主学习的

美育教育在小学数学教学中渗透策略刍议

美育教育在小学数学教学中渗透策略刍议当前，小学数学教学目标旨在高质高效地培养和提升学生的核心素养，而其中诸多内容，如对数的感知、数学符号的运用、空间位置理解、几何直观表达、模型思想语言的概括、创新实践

刍议小学数学生活化课堂教学的策略

刍议小学数学生活化课堂教学的策略 小学数学课堂“生活化”和“数学化”，不是教学中对立的两个方面，但自从有意识地进行定义、尝试、追求之日起就充满着矛盾。从“误区”与“对策”两个方面对此进行了一些探

刍议构建小学数学高效课堂的教学策略

刍议构建小学数学高效课堂的教学策略刍议构建小学数学高效课堂的教学策略高效的课堂教学是我们教师的梦想，也是学校、家庭、社会的 希望所在。因为它一方面减轻了学生的课业负担，另一方面减轻了教 师的工作压力。

刍议小学数学课堂教学方法

刍议小学数学课堂教学方法 摘要：新课标为教育教学带来了新的教育教学理念，教学评价是教学过程的一个重要环节，它对教师的教学工作有着积极的指导作用。是评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象（学

刍议小学数学课堂教学有效性的建构

刍议小学数学课堂教学有效性的建构在小学数学教学中很关键的是实践活动的安排和组织，毕竟，所有知识的积累和课堂练习的进行都是为了更好地解答数学问题。所以，教师在进行教学设计时，可以着重从三方面入手：一是教

刍议小学数学的探究式教学

刍议小学数学的探究式教学 【摘要】 探究式教学法是新课程改革以来备受关注及推崇的一种教法，尤其是小学数学教学中. 小学数学教学是培养学生数学思维与数学思想，强化学生对数学的探索意识，增强学生的探

小学数学情境教学刍议

小学数学情境教学刍议 【摘 要】现阶段小学数学教学主要以问题为主线，以培养学生的思维能力为核心，情境教学法能够化抽象为具体，符合小学生的认知规律，是获得感性认识的重要方法，更是促进理性认识的有效

刍议小学汉语文教学策略

刍议小学汉语文教学策略刍议小学汉语文教学策略　1.建立良好的师生关系，加强与学生的互动　　小学汉语文教学需要改革，这是必然的，于此我们就不能拘泥于传统，而裹足不前；但是，我们又不能急于冒进，要结合旧教

刍议小学数学教学的“伪生活化”及对策

刍议小学数学教学的“伪生活化”及对策 摘 要：生活化已经成为小学数学课堂教学的标准要求，当前小学数学课堂教学过程中必然会有生活化的影子，其目的的活跃课堂气氛，拉近学生和知识的距离。但是在笔者调查