第八单元 《口语交际：趣味故事会》（教学设计）大单元教学 部编版三年级语文下册

课题口语交际:趣味故事会部编版三年级下册第八单 元第1课时学校授课班级授课教 师学习目标.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。.认真听别人讲故事，能记住主要内容。学习

部编版2021年五年级上册语文 口语交际 讲民间故事教案

口语交际：讲民间故事教学目标：1.有表达的兴趣和自信,愿意与同学交流,分享自己喜欢的民间故事。2.讲清楚自己喜爱的民间故事的细节,仪态自然大方,还可以配上相应动作和表情。3.认真听别人讲话,养成良好的

小学教学全解人教版五年级语文上第八单元口语交际教学设计

第八单元口语交际教学设计教材分析本次口语交际是让学生从看过的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视剧中，选一部印象最深的推荐给大家。若没有看过这类题材的电影、电视，也可以讲一个自己听过或读过的

部编版二年级语文口语交际：商量

- shānɡ 商 量 - 商量的意思？ - 商量就是互相讨论和交换意见 - 那我们在什么样

五年级上册语文-口语交际讲民间故事部编版课件

- 民间故事语言平实，情节生动，深受人民的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，还有许多动人的民间故事深受人们的喜爱，猜一猜，这些图片分别讲的是哪个故事呢？ - 牛郎织

小学语文人教五年级上册（统编）第一单元-五年级上册口语交际制定班级公约的教学设计

教学设计章节（单 元）课题第一单元 口语交际授课 时间新授教学内容制定班级公约计划课时1课时 主备教师课前准备多媒体课件教学目标.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环 境，建设团结

人教部编版语文三年级上册口语交际期末专项训练题

人教部编版语文三年级上册口语交际期末专项训练题姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、实践交际活动[1]我要交流的“小事”是： [2] XX同学交流的“小事”是

人教二年级语文上口语交际：看图讲故事

- 看图讲故事 - 部编教材二年级上册第六单元口语交际 - 江苏省江阴市辅延中心小学 顾萍 - 口语交际：看图讲故事

第一单元 《口语交际：制定班级公约》（第10课时） 大单元教学设计 统编版语文五上

第10课时课题：口语交际：制定班级公约内容分析：《制定班级公约》是小学语文五年级下册第一单元口语交际的内容。制定班级公约， 营造良好的学习环境，口语交际强调双向互动、多维互动，以训练学生听说能力、规范

三年级上册语文园地四（口语交际）教学设计

三年级上册《语文园地四(口语交际)》教学设计　　《语文园地四(口语交际)》教学设计 　　 　　佚名 　　 　　 学习目标　　①通过“读读认认”，认识“肩、臂、瞠”等7个字。

口语交际三：讲民间故事教学设计-教案

教学设计单学科 语文 年级 五年级教学形式课堂教学学情分析对于五年级的学生来说，口语交际已经具备了一定的基础，也具备了一定的自学能力和 理解能力，在阅读方面也奠定了一定的基础，他们的想法相比低年级更加

二年级上册语文- 口语交际：商量 教案

教案二年级上册语文口语交际：商量教案一、引言1.1设计理念：1.1.1注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。1.1.2结合生活实际，设计真实情境，让学生在实践中学会商量。1.1.3