咏雪教学设计

《咏雪》教学设计【教学目标】1、积累文言字词，掌握〃俄而、欣然、拟、未若〃等词在特 定语境中的词义。2、背诵课文。3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。4、结合文中人物的语言和动作的语句进行品

咏雪教学设计范文

咏雪教学设计范文 　　导语：咏雪的及诗词我相信大家都应该有听说过的，那教师们如何设计好教学内容呢？以下是为大家分享的咏雪教学设计，欢送借鉴！ 　　1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 　　

课文咏雪教学设计范文

课文咏雪教学设计范文 　　1、 情感、态度、价值观：在理解课文内容的根底上培养学生多角度思维的才能和全面分析问题的才能。 　　2、 知识与才能：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理

课文咏雪教学设计范文

课文咏雪教学设计范文 　　1、 情感、态度、价值观：在理解课文内容的根底上培养学生多角度思维的才能和全面分析问题的才能。 　　2、 知识与才能：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理

《世说新语》之《咏雪》公开课教学设计

《〈世说新语〉二则》之《咏雪》教学设计一、教学目标（一）知识与能力目标：1、借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；2、积累重点文言字词句的解释与翻译；3、发挥想象，学习和体会比喻的修辞手法描写景物

《咏雪》教学设计

《咏雪》教学设计《咏雪》教学设计1【教学目标1、了解古代聪颖灵巧少年的故事，学习古人的才智。_ 2、阅读浅易文言文，积存常见的文言词语。3、能借助注释和工具书理解根本内容。4、自主、合作、探究的学习方

咏雪 教案教学设计

咏雪教案教学设计咏雪教案教学设计「篇一」咏雪一、导入：大家读过《乌衣巷》这首诗吗？唐代诗人刘禹锡站立秦淮河边，凭吊东晋时南 京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。由此感 慨

咏雪课堂教学设计

咏雪课堂教学设计 　　1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 　　2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 　　3、能借助注释和工具书理解根本内容。 　　4、自主、合作、探究的学习方式。 　

咏雪优质教学设计

咏雪优质教学设计　　《咏雪》表达了很多人对雪的向往，反映了魏晋南北朝时期的家庭风貌。这与“风景”的主题相呼应。以下是整理的《咏雪优质教学设计》，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!　　咏雪优质教学设计

咏雪教学设计

《咏雪》教学设计阳泉三中 李冬梅一．教学目标：⒈体会雪景的自然之美。⒉学会赏析与表达自然之美。⒊提高阅读浅显文言文的能力。二．教学重点：⒈借助工具书及注释疏通文意，感知课文内容。⒉赏析咏雪句中比喻修

七年级《咏雪》教学设计

七年级《咏雪》教学设计七年级《咏雪》教学设计1【学习目标】1、诵读课文，积累文言词语。能借助注释和工具书理解基本 内容。2、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、 守信，尊重他人的美德。K

咏雪教学设计

咏雪优秀教学设计 　　1、 情感、态度、价值观：在理解课文内容的根底上培养学生多角度思维的能力和全面分析问题的能力。 　　2、 知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解根