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高中数学课堂教学中改善教师教学行为与教学有效性的研究

高中数学课堂教学中改善教师教学行为与教学有效性的研究张海君上海市奉贤区教师进修学院摘要：“改善教师教的行为”方式，研究 “教法”要为“学法”服务，从而实现教学有效性，以促进学生主动学习。教师课堂教学行

新课改背景下高中数学课堂教学设计研究

新课改背景下高中数学课堂教学设计研究　　新课标对高中数学教学提出了新要求与新标准，在新课标要求下，教师积极接受新思想、新观念，积极进行教学改革是必然事情。课堂教学是学校教育中最重要教学方式，因此，如何

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第一篇：高中数学研究性学习教案《数学与魔术》《数学与魔术》教案 问题的提出： 在大约半年前，有学生问过我，学数学到底有什么用？当时我回答了很多，但后来我一直思考学生为什么会这样问我。因为在大多数学生心

高中数学课堂教学实效性的策略研究

高中数学课堂教学实效性的策略研究　摘 要：教学过程是师生间共同参与、交流、互动的过程。说到根本上，是教师指导学生学习的过程。因此教师不应该把学生看成是“白板”、“容器”，强行灌输，而应把学生看成是主动

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精编高中数学学科核心素养课堂教学研究

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高中数学空间向量与立体几何单元练习题新人教版选修2-1通用

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高中数学课堂教学中的问题设置探究牟国瑛 摘 要:问题设置是高中数学课堂教学中不能缺失的一个关键环节,恰当的问题设置有利于引发学生的思考,深化学生对数学知识的理解。教师在高中数学课堂教学中应积极

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浅谈高中数学课堂教学评价体系

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