小学数学情境教学刍议

小学数学情境教学刍议 【摘 要】现阶段小学数学教学主要以问题为主线，以培养学生的思维能力为核心，情境教学法能够化抽象为具体，符合小学生的认知规律，是获得感性认识的重要方法，更是促进理性认识的有效

刍议小学数学课堂教学方法

刍议小学数学课堂教学方法 摘要：新课标为教育教学带来了新的教育教学理念，教学评价是教学过程的一个重要环节，它对教师的教学工作有着积极的指导作用。是评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象（学

刍议小学数学的探究式教学

刍议小学数学的探究式教学 【摘要】 探究式教学法是新课程改革以来备受关注及推崇的一种教法，尤其是小学数学教学中. 小学数学教学是培养学生数学思维与数学思想，强化学生对数学的探索意识，增强学生的探

刍议小学数学教学的优化策略

刍议小学数学教学的优化策略刍议小学数学教学的优化策略在小学阶段，数学一直是教学难点，由于数学的内容较为抽象、复杂，小学生的理解力又比较有限，因此数学成为了许多学生成绩中的薄弱科目，想掌握好数学这门学科

精编小学数学概念教学策略刍议

小学数学概念教学策略刍议一、做好数学概念相关知识的导入 如果对数学概念没有理解通透，学生在应用概念解题时就会感到困难，也较难记忆具体的公式、定理，对接下来课堂的开展产生了不好的影响，因此，教数

刍议小学数学课堂教学有效性的建构

刍议小学数学课堂教学有效性的建构在小学数学教学中很关键的是实践活动的安排和组织，毕竟，所有知识的积累和课堂练习的进行都是为了更好地解答数学问题。所以，教师在进行教学设计时，可以着重从三方面入手：一是教

小学低年级数学教学策略刍议

小学低年级数学教学策略刍议对于小学低年级阶段的学生而言，数学这门学科在学习过程中会明显感觉到具有一定的复杂性和抽象性，但在学生学习这门学科的初期阶段就为其带来良好的学习体验，则能有效激发学生自主学习的

刍议小学数学教学的“伪生活化”及对策

刍议小学数学教学的“伪生活化”及对策 摘 要：生活化已经成为小学数学课堂教学的标准要求，当前小学数学课堂教学过程中必然会有生活化的影子，其目的的活跃课堂气氛，拉近学生和知识的距离。但是在笔者调查

刍议小学数学教学评价艺术

刍议小学数学教学评价艺术 摘要 合理的教学评价不仅有利于学生正确认识自我，而且能够激发学生的学习积极性，提升学生的综合素质。作为一名小学数学老师，我们应掌握一定的小学数学教学评价技巧，不仅注重学

小学英语情境教学法刍议

小学英语情境教学法刍议 在小学期间学习英语，主要目的就是让小学生能够学习一些基础知识，打好英语基础，为后期的英语学习奠定良好的基础。所以，结合理论和实践，在小学英语教学中引入情境教学，不但可以全

刍议数学思想方法在小学统计教学中的渗透

刍议数学思想方法在小学统计教学中的渗透数学思想方法是对数学知识和方法的本质及规律的理性认识，是学生从事数学活动及其他活动的思维方式和手段，是解决数学问题的灵魂和根本策略。教师应在教学中注重数学思想方法

刍议小学数学中几何图形的教学方式

刍议小学数学中几何图形的教学方式 摘 要：小学数学内容中几何图形占有较大的比例，教好几何图形知识对提高学生数学知识能力至关重要。学生空间观念的形成对学生数学知识的后续发展极为重要。小学数学教师要