数学史融入高中数学课堂教学的意义和途径

数学史融入高中数学课堂教学的意义和途径邗江区瓜洲中学 沈亮摘要：作为一门独立的学科，数学史对高中数学教学起着十分积极的作用.将数学史融入高中数学教学有利于激发学生的民族自豪感，有利于激发学生的学

小学数学课堂教学中融入数学史内容

小学数学课堂教学中融入数学史内容 ［摘要］随着我国经济的不断发展，人们对于教育的认识也发生了改变。将数学史融入小学数学课堂教学有助于学生深层次了解数学知识，养成良好的阅读习惯，提高学习兴趣，促进

大学数学教学中应注重数学史的渗透分析

大学数学教学中应注重数学史的渗透分析 摘　要:数学哲学、数学史与数学教学有机结合,已成为当今世界数学教育的热点问题。在数学教学中渗透数学思想开展史,有助于对学生的数学思想、数学方法、数学思想品质及正确

数学史在中学数学教学中的应用探究

数学史在中学数学教学中的应用探宄摘要：在传统的中学数学教学中，教师只重视 学生数学成绩的提高，而对于数学思想的演化过程没 有给予充分的重视，这种教学方法只会让学生拥有令 人满意的数学成绩，但是数学能力

数学史在中职数学教学中的融入研究

数学史在中职数学教学中的融入研究 【摘要】将数学史相关知识融入到数学教学中已经受到了广大教育者的重视，在国内，数学史作为选修课正式出现在普通高中的新课程数学教材中。中职学校的数学教材虽然没有设置

数学史课程教学大纲

《数学史》课程教学大纲学时数：48 学分数：3 适用专业：数学与应用数学、信息与计算数学、数学教育一、课程的性质、目的和任务数学史是师范本科

数学史在数学教学中的价值

信阳师范学院数学与数学应用（本科）毕业论文数学史在数学教学中的价值姓 名： 王 海 红 学 校： 信阳师院 学 号： 20130301025 指导教师：

精编数学史融入初中数学教学思考

数学史融入初中数学教学思考摘要：数学的历史是现代文明史的重要组成部分，数学史的教育意义引起数学教育界的日益关注。信息技术以其不受到时空的限制和可以通过文本、声音、图形、影像、动画等进行综合处理教学内容

新课改下数学史在数学教学中的作用与运用探究

新课改下数学史在数学教学中作用与运用剖析 　　欧阳绛指出：“数学史是数学脉络，只有掌握了数学脉络，才能从实际上把握数学，才能教好数学”。现行新课标对数学史教学重视已提到了新高度，它要求把数学文化价值

数学史在中职数学教学中的应用研究

数学史在中职数学教学中的应用研究 摘 要：数学史是传播数学文化的一种重要载体，也是新课程下理解数学的一种新途径。职中阶段的数学史教育，对于培养学生的数学思维有着至关重要的作用。就数学史融入课堂、

浅谈数学史与初中数学教学的结合

浅谈数学史与初中数学课堂教学的结合 万州桥亭中学 秦 毅内容摘要：为了适应现代教育的需要，在现今的教育与教学过程中穿插一些数学史的有关轶闻趣事，能够激

在中学数学教学中渗透数学史的教育

在中学数学教学中渗透数学史的教育刘峰摘要：数学史在中学数学教学中的作用是非常重要的。教师在教学过程中融入数学史的内容，可以帮助学生认识数学、形成正确的数学观；有利于培养学生正确的数学思维方式；有利于开